国际教育选择的决策矩阵
| 评估维度 | 关键指标 | 考察要点 |
|---|---|---|
| 课程体系 | IB/AP/A-level | 课程完整性、全球认可度、大学衔接性 |
| 办学 | 教委审批/国际认证 | 办学许可证、WASC/CIS等认证 |
| 师资配置 | 中外教比例 | 教师资格认证、教学年限、流动率 |
| 升学成果 | 名校录取率 | 历年录取数据、学生发展追踪 |
课程体系深度解析
国际文凭课程（IBDP）由知识理论、拓展论文、创新活动三大核心模块构成，要求学生在六个学科组中各选一门课程。其评估采用内部考评与全球统考相结合的模式，45分制的评分体系被牛津、剑桥等全球学府广泛认可。
课程对比分析
- IB课程：文理兼修，适合全面发展型学生
- A-level：专业导向，适合有明确学科倾向者
- AP课程：单科强化，可作为学术能力证明
认证核查要点
正规国际学校应具备教委颁发的《办学许可证》，外籍人员子女学校需取得《涉外办学批准书》。国际认证方面，WASC（美国西部院校协会）或CIS（国际学校协会）认证可作为教学质量的重要参考。
认证核查步骤：
- 登录地方教育行政部门官网查询备案信息
- 实地考察学校公示的文件原件
- 核实认证机构的官方网站查询学校注册状态
师资评估标准体系
优质国际学校的教师团队应保持合理的中外籍教师比例（建议1:1），外教需持有TEFL/TESOL认证及工作签证。观察教师流动率数据，年均流失率低于15%为较稳定状态。
教学团队构成
硕士以上学历占比 ≥65%
平均教龄 ≥8年
专业发展保障
年均培训时长 ≥50小时
国际教研参与度 ≥80%
决策支持系统
建议家长建立包含课程匹配度、经济承受力、升学目标的三维评估模型。通过实地访校观察课堂教学模式，参与试听课了解师生互动质量，查阅毕业生升学档案验证办学成果。
访校核查清单：
- ☑ 课程大纲完整性
- ☑ 实验室设备配置
- ☑ 图书馆外文藏书量
- ☑ 运动场馆使用情况
