思维培养新模式
南京编玩思维课程突破传统教学框架，将数理逻辑与编程思维有机融合。课程设计深度契合5-6岁儿童认知规律，通过情景化教学场景构建，在趣味游戏交互中完成知识内化。这种创新教育模式已在南京多个教学点验证成效，帮助学员显著提升问题解决能力。
课程核心模块解析
多维能力培养体系
- ▶ 数理运算：20以内进阶计算与验算方法
- ▶ 空间建构：立体图形认知与组合拆分训练
- ▶ 逻辑推演：归纳类比与条件判断专项练习
编程思维启蒙路径
从基础指令认知到复杂事件控制，课程设置四大进阶阶段。Stage1侧重方位感知与简单指令，Stage4深入循环结构与思维矩阵应用，循序渐进构建编程思维框架。
特色教学实施策略
动态教学模式
采用双师直播互动系统，支持多终端接入。每课时设置3-5个交互节点，通过实时问答、屏幕操作共享等方式保持学员专注力。
教学效果保障
实施学习效果三维评估：课堂表现即时反馈、每周学习图谱生成、月度能力发展报告。家长可通过专属平台查看学员思维成长曲线。
专题训练模块对比
| 专题名称 | 训练重点 | 教具配置 |
|---|---|---|
| 图形空间 | 立体图形拆解 | 3D建模软件 |
| 逻辑推理 | 条件判断训练 | 智能教具套装 |
进阶学习路线图
基础阶段着重建立数感与空间概念，中级课程强化逻辑链条构建，高级阶段引入编程思维矩阵。每个学习单元设置知识迁移任务，要求学员将课堂所学应用于生活实际问题解决。
典型教学场景
在"时间规划"主题课中，学员通过编程模拟昼夜交替，同步学习时分秒换算。这种跨学科整合教学法，有效促进知识联结与思维发散。
