成都高新成外融合实验班

成都高新成外融合实验班由成实外泽苒国际教育开设

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成都高新成外融合实验班
以“至善明德,行思超越”为教育理念 为不同分数段学生提供多元升学解决方案 兼顾学业传授与生活关怀,通过家校协同实现个性化辅导

成都高新成外融合实验班-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 成都高新成外融合实验班 成都高新成外融合实验班由成实外泽苒国际教育开设,采用15人小班制教学,融合普高课程与国际元素。通过专业师资团队和特色课程,提供个性化辅导与双轨升学保障,支持学生冲刺高考或海外名校。 查看更多在线了解

成都高新成外融合实验班-师资推荐

蒲爱琳

蒲爱琳

中共党员;硕士研究生英语专业八级;成都市路跃工作室成员;成都市优秀教师;新都区优秀青年教师;新都区优秀共产党员;成都市“最美家庭”;新都区“书香家庭”;多次担任市级高中英语教师菜单培训活动主讲教师;参研市级课题1项;

杨玙嘉

杨玙嘉

语文老师;中学语文高级教师;西南大学硕士研究生;语文学科年级备课组长;高新区冯小琼—徐静然工作室成员;从教13年;国家级论文一等奖、教学设计二等奖;辅导学生参加“全国创新作文大赛”“中华圣陶杯中学生作文大赛”“全国中学生语文能力测评大赛”,多名学生获得全国一等奖,多次获得“优秀指导教师奖”;成都市论文一等奖;多次获得市、区级赛课特等奖、一等奖;所教学生考入浙江大学、四川大学、电子科技大学、北京师范大学、中国政法大学等知名高校;

宋快轮

宋快轮

物理老师;中共党员;学校总务后勤服务中心副主任;中学物理高级教师;成都市优秀教师;从教22年,20年班主任工作经历;曾任学校物理学科教研组长;所带班级曾在成都市三诊考试中获得高新区物理学科名;市级“五四”优秀班集体班主任;

成都高新成外融合实验班-学校优势

双通道升学体系助力成都高新成外实验班学子全球择校

教育双轨制:打通国内外升学路径

成都高新成外融合实验班由成实外泽苒国际教育创设,在成实外教育机构优质资源支持下,形成特色化双轨升学机制。该教育体系在保持普通高中课程标准框架基础上,创造性融合雅思强化课程与国际化教学模块,构成独特的三年制成长阶梯。

首学年着重学科基础强化,使学生建立扎实知识架构;次年课程体系实现国内外教育元素深度整合;毕业学年提供个性化发展路径选择,学生可专注国内高考冲刺,亦可通过AST学业水平测试申请海外院校。这种双向通道设计确保每位毕业生都能获得国内外优质院校录取机会,历年保持学生全部进入全球前300强教育机构的升学成果。

精细化培养:小班化教学模式解析

教学实践采用15-20人规模的小班授课形式,配备学科专业教师、班级管理导师、升学规划专员及雅思教学团队,形成全方位教育支持网络。精控师生比例实现课堂互动频率提升300%,教师可针对不同学习阶段的学生定制提升方案。

课堂教学融入主题研讨、案例解析等开放型教学模式,在知识传递过程中同步培育批判思维与团队协作素养。英语课程实施雅思与高考双轨并进策略,语言能力训练既符合国际测评标准,又有效反哺高考英语能力发展,实证数据显示学生英语单科成绩平均提升率达25%。

全球资源网:国际教育平台优势

依托成实外教育机构建立的全球教育合作关系网络,实验班学生享有包括伯明翰大学新加坡校区在内的名校直通渠道,该教育机构位列QS全球院校排名前80位。提供涵盖院校申请、签证办理、海外接机、入学适应到学业跟踪的全程护航服务,所获学历证书受中国教育部留学服务中心认证。

课程体系嵌入国际学科竞赛训练项目,组织模拟联合国、学术研习社等素质拓展活动,培养学生全球化竞争能力。卓越学子通过专项培养计划,具备冲刺牛津剑桥等学府的竞争力,近年已有学生成功进入全球前20位院校深造。

教育体系特色亮点

  • · 课程衔接:国内高考课程与国际课程有机融合形成复合型课程体系
  • · 师资配置:学科教师与语言教师协同授课,班主任与升学导师全程跟踪
  • · 能力认证:通过AST测试获取全球院校认可的专业化学术能力证明
  • · 发展通道:建立从基础教育到高等教育的可持续发展路径

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成都高新成外融合实验班-校区分布

校区展示

成都高新成外融合实验班-学员点评

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