逻辑严谨，擅长因材施教，有高度责任心。 引导学生由段落到句子逐步过关，令学生具备逻辑思考论点论据。 合理组织文段架构和准确使用语法的能力。 从各类题型单独学习到一篇文章中不同题型混合训练，再到整个阅读考试做题策略逐级讲解。

授课生动活泼，具有亲和力，深受学生家长喜欢，课后根据学生情况制定相关的复习计划，督促学生完成任务。 在教学中帮助学生发现知识盲点，同时注重拓展文章背景知识和行文结构，帮助学生养成良好的阅读习惯。

有丰富的教学经验，能清晰把握考试趋势、课程内容深入浅出、课堂气氛活跃。 独特口语故事陈述法，帮助学生创造独特、新奇的口语表达。 口语流畅、风趣幽默、课堂气氛活跃，深受学生的喜爱。

具有多年教学经验，授课生动活泼，具有亲和力，深受学生家长喜欢，课后根据学生情况制定相关的复习计划，督促学生完成任务，在教学中帮助学生发现知识盲点，同时注重拓展文章背景知识和行文结构，帮助学生养成良好的习惯。

相信每个学生都有自己的沟通方式，同时每位学生的经历和成长环境造就了不同的性格特点。无论追求理性的光芒还是人文的气息，一切交流与探索都源自于学生自己独有的闪光点。让每位学生都能在追求梦想的道路上有所收获。

具有亲和力，待人真诚、待事细心认真，学习能力以及执行力强。从事教育多年，负责教授过国际班学生，凭借积累的经验不断探索，引导学生乐学、爱学；提升与学生的沟通能力和解决问题能力。热爱生活，感受生活中的每一份美好，努力活在每一天。

多年教龄，具备多年教学经验。注重理科思维培养，强调数学思维的本质，由简及难通俗易懂。 擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。 为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。

注重思维培养，强调数学思维的本质，由简及难通俗易懂。 擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。 为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。

每位学生安排了“班主任”，以跟进学生的学习进度，收集学生的反馈和问题，协调学生和老师的上课时间，管理教室和学习小组，课堂质量和学生的学习效果。 教学经验丰富，所带领学生的成绩提升显著，幽默的上课风格深受学生的喜欢。

有丰富的教学经验。教学重基础、重分析能力，注重学生逻辑能力及自主性的培养；擅于发觉学生思维漏洞，而后通过引导、对比、总结的方式教导，从而提高素质优化学习能力。对待学生亲切、有耐心，师生关系融洽，受到家长好评。