面对分数至上、无视生命的“应试潮”，李建成校长逆流而行，他坚定地认为：教育的终极目标应关注生命，关注人的成长。他与启外教育同仁积极践行“成长教育”——不为追求分数而牺牲学生的个性发展，努力让每一个生命都得到充分成长。围绕“成长教育”，他成功研究过6项省以上规划课题，发表论文近300篇，撰写专著8本，2项成果获江苏省教学成果一等奖。由于成就非凡，他被评为“全国有影响力的名校长”“江苏省特级教师”“江苏省人民教育家培养工程培养对象”“江苏省333高层次人才培养对象”。他力主“教育家办学”，所聘小学部、初中部校长均是有着20多年名校治理经验、积极践行“成长教育”的知名教育专家。

逻辑严谨，擅长因材施教，有高度责任心。 引导学生由段落到句子逐步过关，令学生具备逻辑思考论点论据。 合理组织文段架构和准确使用语法的能力。 从各类题型单独学习到一篇文章中不同题型混合训练，再到整个阅读考试做题策略逐级讲解。

多年教龄，具备多年教学经验。注重理科思维培养，强调数学思维的本质，由简及难通俗易懂。 擅长对知识点与方法进行归类总结，条理清晰。 为人性格温和，擅长与学生和家长交流沟通，培养师生间的信任，激发学习的热情与信心。

相信每个学生都有自己的沟通方式，同时每位学生的经历和成长环境造就了不同的性格特点。无论追求理性的光芒还是人文的气息，一切交流与探索都源自于学生自己独有的闪光点。让每位学生都能在追求梦想的道路上有所收获。

具有多年教学经验，授课生动活泼，具有亲和力，深受学生家长喜欢，课后根据学生情况制定相关的复习计划，督促学生完成任务，在教学中帮助学生发现知识盲点，同时注重拓展文章背景知识和行文结构，帮助学生养成良好的习惯。