林宇宾 CPET-YOUCH未来教育研究院(执行)院长 CPET-YOUCH全球创新教育项目执行总监 二十余年国际教育管理经验，熟悉课程设计与教学，擅长国际化团队建设 上课风格活泼幽默，认真负责，教学方式很丰富多样，老师注重互动，不断鼓励学生参与。教育理念更是点燃了学习激情，让对学习有了全新的认识。

Roberta Kang 哥伦比亚大学教育学院CPET主任 CPET-YOUCH未来教育研究院院长 全球学习者联盟的领导者 带领CPET参与并推动全球教育合作 课堂讲解脉络清晰，易于理解。教学风格严谨、细致，重难点突出，深受学生认可和喜爱。坚持因材施教，通过各种教学方式，将课本知识融入课堂当中。

孟鸿伟 CPET-YOUCH未来教育研究院董事 CPET-YOUCH全球创新教育项目总监 中华人民共和国联合国教科文组织全国委员会委员 教育部义务教育课程改革综合组专家 老师能在传统的教学模式下探索新颖的教学方式与方法，潜心钻研，大胆实践，开心教学，效果明显，善于鼓励学生树立信心。

左林钰 CPET-YOUCH国际课程中心主任 PBL项目式学习课程教研老师 十五余年国际课程教学管理经验，熟悉国际课程设置与教学 老师有丰富的教学经验，工作勤恳，对学生认真负责，教学基本功扎实，课堂风趣幽默有亲和力，深受学生喜爱。

Patrice Cretton CPET-YOUCH瑞士实验校 （瑞高课程）校长 教育哲学专家 数字化教育改革先锋 教学经验丰富，课堂气氛活跃，灵活多变，根据学员的特点，设计不同的游戏和教学风格，让学员在快乐的氛围中去学习，获得知识，快速进步。

Kirkland Kenney 教育学(语言与教育技术)硕士 英语语言和跨文化理解课程导师 AI与教育技术教研员 在应用最新教育技术开展项目式的 语言教学有丰富的经验 美国民间音乐家作曲和演奏家

吴经筌 CPET-YOUCH全球创新教育项目 学术委员会主任 社会和经济学课程导师 历任上海世界外国语中学经济学部主任 上海及长三角多所国际学校校长 注重与学员互动，善于以敏锐的洞察力发现每一个学员的特点，并能够因材施教关注每一个学员的发展。

Faith Little 哥伦比亚大学教育学院CPET项目主管 中美教育史研究者和国际课程专家 幽默、生动的语言，寓教于乐的方式，以及重视和学员之间的互动交流来激发学员以达到理想的授课效果。

Lance Ozier 哥伦比亚大学教育学院 CPET跨学科项目式学习专家 能根据培训对象的特点及时进行准确定位，因材施教。培训风格清新、幽默，现场能充分调动学员的互动性和参与性，课程深入、活跃，内容充实缜密、极富感召力。

Laura Rigolosi 哥伦比亚大学教育学院 CPET人文与读写课程专家 讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。