教学特色突破传统

达罗捷派学院初中阶段教育突破传统教学模式，采用CCSS标准课程框架与项目式学习双轨并行机制。课程架构涵盖STEM创新实验室、人文社科研讨、艺术表达工坊三大核心模块，每周设置不少于10课时的跨学科实践项目。

核心教学模块拆解

课程实施采用1:5师生配比的导师制，每个学习小组配备学术顾问与心理辅导双导师。每日晚间的差异化自习安排，根据学生个体学习进度定制个性化提升方案，确保知识掌握度与学习效能同步提升。

跨学科实践体系

• • 社区服务项目：每月组织敬老院艺术疗愈、流浪动物救助等实践
• • 企业合作课题：与创新企业联合开展产品研发项目
• • 学术研究计划：指导学生完成小型科研论文写作

招生培养标准

课程面向初二至高二学生开放申请，采用动态评估机制，重点考察学生的创新潜质与成长型思维。申请者需通过学术能力测评、项目实践展示、家庭教育理念访谈三重评估环节。

核心评估维度

• ✓ 自主学习能力
• ✓ 团队协作意识
• ✓ 问题解决策略
• ✓ 跨文化理解力

教学成果保障体系

建立学术成长档案系统，实时跟踪记录学生的项目参与度、课题完成质量、能力发展曲线等关键数据。每学期生成可视化成长报告，为教学优化提供数据支撑，确保每位学生获得符合个体发展需求的教育支持。