国际教育标杆的成长密码
百年学府的国际化蜕变
作为长沙教育界的金字招牌，长郡中学在保持传统教育优势的基础上，与美国大学理事会及新航道教育集团展开深度合作。这种强强联合的模式不仅保留了中式教育的严谨体系，更融入了AP课程的教学精髓，形成独特的"双轨制"人才培养机制。
教学资源配置全景图
位于长郡双语实验中学科技楼的国际部，占地面积达113亩的教学园区内，配备有智能化多媒体教室、跨境学术交流中心及创客实践基地。特别建设的AP专项实验室，配备美国原版实验器材，完全对标海外名校教学标准。
师资矩阵的协同效应
教学团队由35%的外籍专家与65%的海归教师组成，其中AP课程认证教师占比达82%。每周举行的跨学科教研会上，中外教师共同开发符合中国学生的AP/IBDP融合教案，这种独特的课程研发模式已获得WASC认证机构的专项肯定。
课程体系亮点解析
AP课程采取"3+1"进阶模式，前三年完成核心课程学习，第四年进行大学先修课程研修。IBDP项目则实行全英文浸润式教学，特别设置TOK知识论课程，培养学生批判性思维。两大课程体系均配备专属的竞赛辅导模块。
素质教育实施路径
通过模拟联合国、商业挑战赛等48个社团活动，结合每学期120课时的社会实践学分制度，构建完整的素质培养体系。特别设立的海外大学实验室访问计划，已与加州大学伯克利分校等12所院校建立合作关系。
办学成果数据透视
近三年毕业生中，AP班学生平均获得4.2门AP满分成绩，IBDP文凭获取率连续五年保持。在USAD美国学术十项全能竞赛中，累计获得27枚奖牌。2022届毕业生共收获常春藤联盟院校offer 12份，英国G5院校录取通知书38份。
特色支持服务体系
从入学评估到大学申请，实行"三师负责制"：学术导师+升学顾问+心理辅导师的协同工作模式。自主研发的智能选校系统，整合近十年录取大数据，能精准预测学生申请成功率。每周举办的家长工作坊，搭建起家校共育的沟通桥梁。
