北京新东方国际双语学校项目

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北京新东方国际双语学校项目
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北京新东方国际双语学校项目-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 北京新东方国际双语学校项目 作为国际化教育标杆院校,北京新东方国际双语学校通过独创的中西融合课程体系、海内外双师联合授课模式、多维素质拓展项目,构建沉浸式双语成长环境,助力学子实现国内外学府的升学目标。 查看更多在线了解

北京新东方国际双语学校项目-师资推荐

李老师

李老师

毕业于英国学府,拥有硕士学位,专业英语八级。在英语教学领域深耕多年,尤其擅长雅思、托福等国际英语考试培训。他的课堂生动活泼,注重培养学生的口语表达和实际运用能力,通过多样化的教学方法和丰富的教学素材,激发学生对英语学习的兴趣

王老师

王老师

国内知名的师范大学数学专业毕业,具有高级教师职称。教学经验丰富,对国际课程体系中的数学教学有深入研究,能够精准把握教学重点和难点,讲解深入浅出,善于运用实际案例引导学生理解抽象的数学概念,培养学生的逻辑思维和解题能力

张老师

张老师

毕业于清华大学物理系,具备扎实的专业知识。他注重实验教学,在课堂上经常引入有趣的物理实验,让学生直观地感受物理原理,激发学生的探索欲。

刘老师

刘老师

留学美国并获得化学博士学位,熟悉中美两国化学教育体系的差异。在教学中,他将西方先进的教学理念与国内学生的实际情况相结合,采用项目式学习法,让学生通过自主探究完成化学实验和课题研究,提升学生的综合素养和团队协作能力

陈老师

陈老师

生物科学专业出身,具有多年国际学校教学经验。他热爱大自然,善于将这种热情传递给学生,课堂上经常穿插生物多样性保护等科普知识,拓宽学生的视野。

赵老师

赵老师

毕业于北京师范大学历史系,是一位知识渊博、富有激情的历史教师。他能够将历史事件生动地呈现在课堂上,通过讲述历史故事、展示历史文物图片等方式,让学生仿佛穿越时空,亲身感受历史的魅力。

北京新东方国际双语学校项目-学校优势

北京新东方国际双语校区实景

十五年教育沉淀的国际教育矩阵

自2010年建校以来,这所国际教育机构始终致力于打造符合新时代需求的双语教育范式。通过系统整合国家课程标准与国际化课程框架,形成独具特色的教学体系:

  • ✦ 基础教育阶段采用IPC国际小学课程框架
  • ✦ 初中部全面对接IBMYP课程体系
  • ✦ 高中阶段开设AP/IBDP双轨通道

三维教学支持体系解析

区别于传统教学模式,该校构建了立体化教学支持网络:

分层递进教学机制

根据学生认知水平和学习能力差异,设计阶梯式课程模块。通过动态评估系统,每学期调整教学方案,确保每个学习者获得发展路径。

国际认证师资配置

教学团队持有IB/AP/CELTA等专业比例达82%,其中海归教师占比65%,外籍教师团队平均教龄超过8年,形成多元文化教学视角。

升学成果数据透视

录取方向 占比
美国常春藤联盟 37%
英国罗素集团 28%
澳大利亚八大 19%

近三年毕业生累计获得全球TOP50院校录取通知书超300份,其中26%学生获得校长奖学金。

全人培养生态系统

科技创新实践平台

配备人工智能实验室、机器人创客空间等专业场地,定期举办国际科技赛事集训,近三年获得FIRST机器人大赛等国际奖项12项。

国际交流网络建设

与全球27所知名院校建立姊妹校关系,年均组织海外研学项目8次,学生国际交流参与率达。

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北京新东方国际双语学校项目-校区分布

校区展示

北京新东方国际双语学校项目-学员点评

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