国际教育择校决策模型
每年3-5月国际学校春招高峰期，超过76%家庭面临择校困惑。根据国际教育协会最新调研，科学择校需建立包含教育目标、课程匹配度、师资配比三维度的决策模型。本文结合沪上50组家庭成功案例，拆解择校关键要素。
课程体系对比分析表
| 课程类型 | 适合学生 | 课程难度 | 升学方向 |
|---|---|---|---|
| IB课程 | 全面发展型 | ★★★★☆ | 全球通用 |
| A-Level | 专业突出型 | ★★★☆☆ | 英联邦国家 |
| AP课程 | 学科特长型 | ★★★★★ | 美国方向 |
数据来源：2023国际课程白皮书显示，IB课程全球认可度达98%，但课业压力高于其他体系。建议理科特长生优先考虑A-Level，计划留美家庭关注AP课程认证学校。
师资评估黄金三角
外教核查需关注三点：持证比例（QTS/PGCE证书）、平均教龄（建议5年以上）、师生配比（国际标准1:8）。上海某知名国际学校教师团队中，82%外教持有本国教师资格证，学科组长平均教龄11.3年。
实地访校核查清单
- ▸ 实验室设备更新周期（重点考察STEM学科）
- ▸ 图书馆外文藏书占比
- ▸ 运动场馆开放时间
- ▸ 学生作品展示更新频率
升学数据解析要点
警惕单纯关注名校录取率的误区，建议重点核查：G5/常春藤录取人数占毕业生比例、专业分布合理性（避免过度集中商科）、奖学金获取总额。北京某国际学校2023届毕业生中，32%进入全球TOP30院校，理工科录取占比提升至41%。
