广西中医药大学国际本科
广西中医药大学国际本科提供传统中医班教育。
教学耐心细心,善于倾听找出学生薄弱点,针对性进行提升。有独立教学模式,从听力里抓出重要信息,培养学生从各个角度准确抓出考点。逻辑严谨,擅长因 材 施 教。
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有丰富的教学经验。教学重基础、重分析能力,注重学生逻辑能力及自主性的培养;擅于发觉学生思维漏洞,而后通过引导、对比、总结的方式教导,从而提高素质优化学习能力。对待学生亲切、有耐心,师生关系融洽,受到家长好评。
在传统的教学模式下探索新颖的教学方式与方法,潜心钻研,大胆实践,开心教学,效果明显,善于鼓励学生树立信心,使带教学生成绩由最低层次跃居前列。
教学有着一套独特的教学方法。完善实用的教学方法取得良好的教学效果。热爱教育事业,有强烈的责任感和事业心。教学严谨,热爱学生,基础扎实,教学成绩突出,师生有很好的亲和力,深受学生们的喜爱。
针对性教学,因材施教,针对性补齐薄弱板块,对于基础知识讲解通俗易懂。培养逻辑思维,培养学习的兴趣,在生活中运用起来,并激发学生自觉性,养成良好的学习习惯,提升学习成绩。
拥有丰富的教学经验,思维敏捷严谨,教学耐心。熟悉教学体系,提分效果显著。教学经验丰富,所带领学生的成绩提升显著,幽默的上课风格深受学生的喜欢。
多年教龄,具备多年教学经验。注重理科思维培养,强调数学思维的本质,由简及难通俗易懂。熟悉各类模型,思考之中举一反三,做一题,会一类题,夯实基础之后的快、狠、准。
在教学中帮助学生发现知识盲点,同时注重拓展文章背景知识和行文结构,帮助学生养成良好的阅读习惯。能够在教学课堂中及时发掘学生存在的缺陷,及时进行查漏补缺。
生动的教学方式,与学生零距离的相处方式,让学生逐渐爱上阅读学习。熟悉与学生沟通,擅长挖掘学生潜能,鼓励学生,寓教于乐是我的教学理念。不仅注重劣实基础和技巧,同时能够灵活运用在解题中。
结合自身教学风格和学员特点,提炼适合学员的教学方法,为其提供细致周到的陪伴式学习服务。上课风格严谨又不失幽默,独特的教学体系和风格,帮助学生突破学术英语学习障碍,因 材 施 教。
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