中原工学院中原彼得堡航空学院

中原工学院中原彼得堡航空学院注重培养学生的全球视角和跨文化交流能

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中原工学院中原彼得堡航空学院
通过与俄罗斯航大的合作项目,学生在国际企业或组织时更具竞争力 将国际前沿的学术思想和科研成果融入教学过程中 师资由中俄双方大学教师共同组成
课程分类

中原工学院中原彼得堡航空学院-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 中原工学院中原彼得堡航空学院 作为河南省首家中俄合作办学机构,中原彼得堡航空学院通过"4+0"培养模式,整合中俄优质教育资源,在航空电子、智能仪器、软件工程领域形成特色人才培养体系,毕业生可获得中俄双学位认证。 查看更多在线了解

中原工学院中原彼得堡航空学院-师资推荐

徐其迎老师

徐其迎老师

徐其迎老师,教学风格轻松生活化,善于结合生活实际帮助学生充分理解,能针对学生情况具体分析和解决问题。擅长沟通互动,引导学生逐步发现问题、理解问题,建立学科自信。

陈亚维老师

陈亚维老师

陈亚维老师,逻辑思路清晰,责任心强,帮助学生建立学科知识体系和思维模型。秉持因材施教的教学理念,设计个性化教学方案,确保每位学生都得到针对性的提升和充分的关注。

杨蕾老师

杨蕾老师

杨蕾老师,教学风格轻松活泼接地气,思路清晰讲解到位,注重对学科基本概念和公式的讲解,帮助学生夯实基础。注重因材施教,针对不同学生的学习特点和需求帮助学生建立学科知识框架和解题模型。

巫付专老师

巫付专老师

巫付专老师,教学风格幽默随和,善于挖掘学生兴趣,结合时事和跨学科知识,加深学生理解。课堂丰富,讲解生动有趣,对学生很有耐心,教学过程渗透思维训练,善于引导学生思考。

魏平俊老师

魏平俊老师

魏平俊老师,授课从项目实际需求出发,带入知识点,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。上课时注重学生主动性的发挥,综合能力的培养。面对学习困难的学生一对一辅导,每一节课的质量。

王海泉老师

王海泉老师

王海泉老师,善于把晦涩庞杂的知识用有趣易学的方式呈现给学生,激发学生学习热情和兴趣。教研扎实认真,课堂生动有趣,善于旁征博引,自成风格,深受学生信任与喜爱。

中原工学院中原彼得堡航空学院-学校优势

国际化办学新范式

俄罗斯圣彼得堡国立宇航仪器制造大学作为欧洲航空航天教育重镇,其学科建设经验深度融入中原彼得堡航空学院的教学体系。这种战略合作使学生在郑州即可接受具有国际水准的航空专业教育,教学过程中采用中俄双语作为主要授课语言,同步强化英语应用能力,构建起立体化的语言能力培养框架。

学科建设双核驱动

学院重点建设的电气工程及其自动化、测控技术与仪器、软件工程三大专业,既传承了俄方合作院校在航空航天领域的传统优势,又融合了中原工学院在工程教育方面的本土经验。其中软件工程专业已跻身国家级本科专业行列,其课程体系引入俄罗斯在航空软件研发方面的最新成果,形成鲜明的行业特色。

师资配置跨国融合

教学团队由中俄双方教师共同组建,俄方教师占比超过35%。这些教师多数具有航空航天企业研发背景,能够将行业前沿技术转化为教学案例。中方教师团队中80%以上具有海外研修经历,确保教学理念与国际接轨。这种师资配置使理论教学与工程实践实现深度结合。

人才培养三维体系

  • 专业能力培养:采用项目式教学模式,将航空企业真实研发项目分解为教学模块
  • 语言能力强化:设置俄语必修课程,专业课程双语授课比例达60%以上
  • 国际视野拓展:定期举办中俄航空技术论坛,建立学生海外研学长效机制

升学双轨并行

毕业生可获得中俄双方认证的学士学位,为后续发展提供多重选择。近年数据显示,约40%毕业生进入国内外知名航空企业任职,30%选择在双高校继续深造,15%通过校际合作渠道赴俄罗斯攻读硕士学位。学院与12家航空制造企业建立实习基地,确保人才培养与行业需求精准对接。

教学质量保障机制

建立由中俄教育专家组成的教学督导委员会,每学期对课程设置进行动态调整。实施"课程双审"制度,所有教学大纲需经双方学术委员会共同审定。实践教学环节占比达35%,配备航空仿真实验室、智能控制系统实训平台等先进教学设施。

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中原工学院中原彼得堡航空学院-校区分布

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中原工学院中原彼得堡航空学院-学员点评

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