宝宝从出生就可以将戏曲作为背景乐，但在宝宝母语发育期(会说话之前)学唱戏太有难度，还会造成词语混淆，所以2岁左右宝宝语言没问题了，再学戏曲吧。戏剧,就是使用自己身体所有的器官、机能来表现,从发声、发音练习开始到音乐、古典、芭蕾等,要有广泛的训练才可。这些训练可以配合年龄及身心发展情形分别进行,所以从3岁到成年,只要有志于演戏,任何时候都可以说是“适龄期”。
孩子学习戏曲的好处
获得精神上的满足儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，儿童的艺术活动直接表现了儿童生命需求。经过表演，孩子能切身感受到故事中人物的心情，人物命运的起浮跌宕给儿童带来丰富的体验，获得精神上的满足。促进幼儿完美人格的形成幼儿在参与戏剧活动的过程中，会潜移默化的受到影响和同化。积极情绪得到发展，消极情绪得到疏导，促进幼儿形成完美人格。符合儿童的兴趣需要，能够促进孩子的多方面发展儿童身体协调能力发展很快，活泼好动，自我意识增强，对新鲜事物就有强烈的好奇心，喜欢幻想和探索，并能够大胆的将自己的想法和创造表现出来，戏剧活动对他们具有特殊的吸引力，因为有很多好听的故事，优美的音乐，多变的动作，为儿童的多方面发展提供了一个良好的平台。多种能力的提高动手能力、思维能力、执行能力、表达能力、组织能力、以学生为主体发挥创造力。
学戏曲的基本要求
基本要求：能载歌载舞，会说会唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体。唱，指唱腔技法，讲就“字正腔圆”;念，即念白，是朗诵技法，要求严格，所谓“千斤话白四两唱”;做，指做功，是身段和表情技法;打，指表演中的武打动作，是在中国传统武术基础上形成的舞蹈化武术技巧组合。戏曲广泛汲取与吸纳了其他成熟艺术门类的精华。中国的音乐、舞蹈在先秦已高度发达，两汉时期造型艺术进入成熟阶段，各种杂技、魔术类表演节目和歌舞小戏也出现在全国各地，隋唐以后逐渐形成了城市娱乐市场，以说书讲史为特点的叙述性说唱艺术活跃其间，吸引了无数观众。戏曲从诞生那一天起，就把这所有成熟艺术融于一身，熔铸为集“唱念做打”为一体的高度综合性艺术。
