教育学博士，现任华东师范大学开放教育学院常务副院长，教授，博士生导师。他曾赴澳大利亚和美国访学，主持和参与多项课题研究，出版多部专著和教材，发表大量中英文论文‌。

教育学博士，华东师范大学教育管理学系主任，教授，博士生导师。著有《学生思维》、《教育管理伦理研究》等专著，主持多项国家社科基金和教育部人文社科基金项目‌。

教育学博士，副教授，硕士生导师。长期研究学生德育，出版多部专著，担任全国教育科学规划领导小组学科规划组专家等职务‌。善于帮助学生在短时间内高效备考，在所教授考试中均取得高分，有丰富备考和指导学生整体备考经验。

教授、博士生导师，曾任上海市教育科学研究院副院长。他在数学教育改革实验方面有突出贡献，获得多项荣誉‌。条理清晰、细致耐心，讲课思路缜密，善于整合、分析、归纳与总结。授课风格形象幽默，富有激情，并穿插历年经典考题进行例举，启发引导学生思维，使枯燥的课程内容瞬间变得生动。

上海市教育委员会基础教育处处长，中学物理特级教师，曾任上海市复兴高级中学教师、教研组长、副校长等职务‌。善于在授课中，将理论知识和临床实践相结合，深入浅出，引导兴趣。鲜明生动、轻松理解、简单易记，“画图记忆法”独树一帜，进行的讲解，通俗易懂。

李宝敏，女，毕业于华东师范大学，教授，博导， 华东师范大学开放教育学院教师。授课逻辑清晰，既通俗易懂、诙谐幽默，又不失大气磅礴。“寓教于乐”的教学特色，使原本“枯燥乏味”的学习内容易让广大学子在理解中掌握。

董老师以她在德国、英国关注到的教育差异现象引导同学们思考中国与西方的文化差异，并指出文化自信在语文学科中的重要意义。善于启发，长于点拨，深入浅出，举重若轻，授课风格稳重自然、亲切流畅。讲解方式通俗易懂，应试技巧丰富。幽默风趣，通俗易懂。

循循善诱，善于从学生角度思考可能会遇到的各种问题，照顾学员学习感受。让学生成为主动探索学习的主体而不是被动地接受知识。讲课善于把握考点总结规律，独创“复合命题图表学习法”和“应用题破解六大招”。尤其擅长较困难的逻辑问题讲解，多年来一直深受学生好评！

授课轻松活泼，思路清晰，注重相关知识的点线结合与逻辑联系。辅导学员过程中善于积极与学生互动，引导学生思考，总结，迅速把握考试重难点。将知识点与学生生活紧密结合，善于发问式教学引导学员积极思考，授课诙谐风趣且不失重点，深受考生欢迎。

条理清晰、细致耐心，讲课思路缜密，善于整合、分析、归纳与总结。授课风格形象幽默，富有激情，并穿插历年经典考题进行例举，启发引导学生思维，使枯燥的课程内容瞬间变得生动。