深圳好家长专注力心理咨询中心

通过专业的测评和分析,了解孩子专注力不足的原因,制定个性化的训练

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深圳好家长专注力心理咨询中心
掌握科学的教育方法和技巧,促进亲子关系的和谐发展 拥有专业的教师团队,教师们具备相关专业背景和丰富的教学经验 一对一辅导,发掘孩子问题根源,定制教学方案

深圳好家长专注力心理咨询中心-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 深圳好家长专注力心理咨询中心 专业服务于5-18岁青少年的综合性心理教育机构,独创八维训练体系,通过科学测评制定个性化成长方案。课程涵盖听觉专注、视觉追踪、逻辑思维等核心模块,结合学科知识进行场景化训练,助力学员实现心理素质与学业能力的同步提升。 查看更多在线了解

深圳好家长专注力心理咨询中心-师资推荐

刘峰羽

刘峰羽

绵阳师范学院理学学士;哥伦比亚大学心理学儿童青少年健康心理学专业国家二级心理咨询师。 英国Canhelp学困儿童研究会员;认知行为疗法导师。 长期接受认知行为疗法的系统性训练,以认知行为疗法干预多动,学习障碍为基础。

刘君丽

刘君丽

北京城市学院本科,家庭教育规划师,国家三级健康管理师,心理倾听师,多年一线家庭教育分析评估经验。 主攻正面管教方向,了解学习困难、注意力缺陷多动障碍、自闭症谱系障碍、亲子关系,家庭养育等常见问题。

张楚倪

张楚倪

北京师范大学珠海分校应用心理学专业本科。 心理学专业功底深深厚,通过理性分析,与心理学知识相融合。 在青少年适应性发展障碍和家庭问题领域展现出独特的专长。 熟悉中国家庭教育与学校教育现状。 依据青少年心理发展特点和具体的家庭情况,快速找到问题并制定合适的解决方案。 做到无条件接纳每位孩子,在相处融洽的关系中,帮助学生完成自己的课题。

潘年兴

潘年兴

菲尔兹教育创始人,好家长联合创始人,家庭教育个案导师,中国家庭教育培训讲师。 深耕教育行业20多年,曾帮助5000+学生解决心理健康及学业问题。 在解决青少年抑郁、焦虑、手机上瘾、学习动力不足、注意缺陷、中考规划有较强的实战经验。

张月娥

张月娥

国家三级心理咨询师,中科院心理所,家庭教育指导师,1000+小时咨询分析经验,婚姻家庭治疗师。 亲和力较强,面对儿童情绪,可以快速做到理解,公情与接纳。

高雨莹

高雨莹

陕西师范大学应用心理硕士,国家二级心理咨询师,高级心理健康教育教师。咨询时长超过2000小时,好家长家庭教育讲师。师承询证疗法,熟练掌握心理评估和治疗技术,含有认知行为疗法、精神分析等。

深圳好家长专注力心理咨询中心-学校优势

专业机构如何炼就卓越专注力

走进中心的印象往往是其精心设计的训练空间,半透明玻璃隔断既教学观察需要,又避免完全开放环境带来的干扰。这种环境设置背后蕴含着行为心理学的专业考量——在适度监督与自主探索之间找到平衡点。

环境与师资的完美结合

教学团队由持有国家二级心理咨询师的教育专家领衔,平均从业年限超过8年。定期开展的案例研讨会保障每位学员都能获得至少三位专家的联合诊断,这种多维度评估机制确保训练方案的科学性。

专业心理咨询室实景

动态化训练模型解析

训练体系建立在对学员的持续监测基础上,采用周度能力图谱绘制技术。通过脑电波监测仪与行为观察数据的交叉验证,精准捕捉每个训练阶段的进步曲线,及时调整教学策略。

  • 基础能力评估(1-3课时)
  • 个性化方案制定(第4课时)
  • 阶段性效果验证(每5课时)

可视化成长追踪系统

自主研发的学员成长管理系统,将抽象的心理状态转化为直观的数据图表。家长可通过加密端口随时查看注意力的持续时间、任务切换效率等12项核心指标的变化趋势。

评估维度 监测频率 提升幅度
持续专注时长 每课时 平均提升40%

家校协同培养机制

每月举办的家长工作坊,将专业心理学知识转化为可操作的日常训练技巧。通过情景模拟训练,帮助家长掌握在家庭环境中延续机构训练效果的具体方法,形成教育闭环。

多维能力迁移训练

在基础专注力培养之外,特别设置学科知识应用场景模拟。将数学思维训练融入空间建构游戏,把语文阅读理解转化为剧本创作实践,实现心理素质与学习能力的同步提升。

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深圳好家长专注力心理咨询中心-校区分布

校区展示

深圳好家长专注力心理咨询中心-学员点评

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