国际文凭课程核心价值解析
IB课程作为全球公认的大学预科课程体系，其教学理念强调批判性思维与跨学科整合能力培养。南宁翰林国际教育教研团队通过十二年教学实践，形成独特的模块化教学体系。
| 课程模块 | 能力培养重点 | 学术要求 |
|---|---|---|
| TOK知识理论 | 批判性思维构建 | 4000字研究论文 |
| EE拓展论文 | 深度学术研究能力 | 独立课题研究 |
| CAS活动体系 | 综合素质发展 | 150小时实践 |
学员筛选与适配标准
选择IB课程需评估学生多方面素质：
- 英语学术写作能力需达到CEFR B2级别以上
- 文理学科均衡发展，无明显偏科倾向
- 具备基础时间管理能力与项目规划意识
教学团队采用三维评估模型，从语言能力、学术基础、心理素质三个维度进行入学诊断，确保课程适配性。
五维教学管理体系
诊断式学习跟踪
建立个性化学习档案，记录每次课堂表现与作业完成度，每月生成学习轨迹分析报告。
模块化能力突破
针对IA内部评估、EE论文写作等难点设置专项训练营，采用案例拆解法提升实操能力。
学术支持服务体系
课程配套资源包括：
- IBO官方历年真题数据库（2010-2024）
- Turnitin论文查重系统使用权限
- CAS活动策划案例库（含200+实施方案）
大学申请支持计划
升学指导团队提供：
- 英美加澳200+院校录取数据动态分析
- 个人陈述写作工作坊（每月定期开展）
- 模拟招生官面试实战训练系统
近三年学员录取数据表明，完成完整课程体系的学员85%进入全球前100大学。
