科学训练体系破解注意力难题
在长沙卓沃思未来的教学实验室里，专业教育团队发现注意力缺陷往往伴随着视听觉信息处理能力的薄弱。基于认知神经科学原理，课程采用双通道感知训练法，通过动态视觉追踪和听觉辨识任务，逐步增强学员的信息筛选能力。
| 训练模块 | 技术手段 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 脑波生物反馈 | EEG神经反馈仪 | 大脑自我调节能力 |
| 认知功能强化 | 5+5+1训练模型 | 信息处理精准度 |
多维评估系统
教学团队采用国际通用的IVA-CPT检测系统，对学员的持续注意力、冲动控制力进行量化分析。结合中国青少年注意力常模数据，生成包含18个维度的评估报告，准确识别注意力的薄弱环节。
训练成效可视化
- 课堂行为观察量表每周更新
- 脑电波β/θ波比例动态监测
- 认知任务正确率曲线分析
课程实施要素
适用群体
5-18岁存在课堂走神、作业拖拉、粗心大意等行为特征的青少年群体
训练周期
基础阶段12周+巩固阶段8周，每周3次专项训练
四维能力提升方案
神经反馈训练单元
采用脑电生物反馈仪实时采集学员的脑电信号，将抽象的注意力水平转化为可视化的训练游戏。当β波（专注波）达到预设阈值时，系统给予正向反馈，逐步建立良性的神经反射机制。
认知重塑模块
- ▪ 视觉追踪：动态符号捕捉任务
- ▪ 听觉过滤：背景噪音干扰训练
