国际化课程体系架构
WLAS国际学校的美国AP课程采用三级进阶式培养方案，教学方案经海外教育专家团队论证设计。课程设置注重学术能力与综合素质双重提升，配备专业升学指导团队全程跟踪学生成长。
| 课程阶段 | 核心目标 | 教学特色 |
|---|---|---|
| 基础课程 | 学科基础建设 | 全英文教材与测评体系，涵盖数学、科学、英语文学等基础学科 |
| 高级课程 | 学术能力提升 | 超越AP考试要求的深度教学，开设心理学、经济学等进阶科目 |
| 菁英课程 | 综合素质培养 | 引进海外名校思辨课程，强化批判性思维与跨文化沟通能力 |
特色教学模块解析
课程体系包含六大特色培养模块，采用小班化教学模式，师生比例严格控制在1:6以内。每学期设置专项能力评估，动态调整教学方案。
核心课程结构
- › 学术基础模块：数学/科学/人文等学科知识体系构建
- › 语言提升模块：学术英语写作与专业文献阅读训练
- › 思维拓展模块：批判性思维与创新方法论培养
实践培养体系
课程设置包含四大实践培养环节，将理论学习与实操应用深度结合。每学年组织海外名校研学项目，定期举办国际学术论坛。
课外拓展项目
- › 学术竞赛：AMC数学竞赛/物理碗等国际赛事专项辅导
- › 课题研究：STEM项目实验室配备专业科研设备
- › 社团活动：33个注册社团涵盖学术/艺术/体育等领域
教学保障体系
教学团队由具有IB/AP执教的教师组成，平均教龄8年以上。建立教学督导制度，定期进行课程质量评估与教学方案优化。
质量监控机制
- › 月度教学评估：学生成长档案动态更新
- › 学期成果展示：学术论文报告会与项目成果展
- › 年度升学规划：个性化大学申请路线图制定
