国际化人才培养体系解析

课程架构三维模型

特色培养机制

选拔机制包含笔试与面试双重评估，重点考察学生学术潜质与综合素质。课程周期设置为三年渐进式培养，采用螺旋式上升的教学设计，确保知识体系的系统建构。

跨文化素养培育

引进改造哈佛西湖中学文化融合课程、伊顿公学演讲训练体系、温彻斯特思辨课程等国际优质教育资源，通过情景模拟、案例研讨等多元教学方式，系统提升学生的跨文化沟通能力。

学术支持体系

• 每班配置专职升学顾问
• 个性化学习档案管理系统
• 海外大学申请材料智审系统
• 学术写作中心定期指导

课外实践平台

校内注册社团涵盖学术拓展、艺术修养、体育竞技三大类别，其中模联社保持华东地区赛事获奖率领先地位，视觉艺术社作品连续三年入选国际青少年艺术双年展。

教学实施规范

外籍教师团队主导核心课程实施，采用原版教材与校本研发教辅相结合的模式。定期开展教学评估，确保课程内容与牛津、剑桥等名校录取标准保持同步更新。

学业发展路径

基础学年重点突破语言关与学术规范，进阶学年深化专业课程研习，菁英学年侧重研究性学习与大学先修课程衔接。升学指导中心从入学首月起建立个人发展规划，系统化指导申请文书撰写、推荐信准备等关键环节。