美式教育典范：法拉古特东莞校区定位

作为南方科技大学SDIM学院与清仁联合创新教育研究中心联合指导的国际化教育平台，东莞法拉古特学校延续了美国总校近百年的办学积淀。该校自2019年正式办学以来，已形成融合中美教育精髓的独特体系，其全人培养模式在珠三角地区具有显著影响力。

三维教学模式深度解析

探究驱动型课堂构建

在法拉古特的教学实践中，教师团队将传统课堂结构进行革新，打造以问题链为导向的探究式学习环境。学生通过观察日常现象提出研究课题，经历资料收集、实证研究、数据论证等完整科研流程，最终以学术报告形式呈现研究成果。这种教学模式有效培养了学生的批判性思维，相关案例显示，参与项目的学生平均信息处理能力提升40%。

五感联动体验教学法

学校将荀子"知行合一"理念与现代教育理论结合，创设多维度体验式学习场景。在生物课堂中，学生通过培育绿植观察光合作用；在物理实验室，通过搭建模型理解力学原理。这种强调感官参与的教学方式，使抽象概念转化率提升至78%，相关教学成果已收录于《创新教育实践案例集》。

真实场景项目实践

项目式学习模块突破传统学科界限，引导学生关注现实问题解决方案。近年学生主导的"社区垃圾分类优化系统""校园雨水回收装置"等项目，不仅获得市级科技创新奖项，更实现了理论知识向实践成果的有效转化。数据显示，参与项目制学习的学生，其团队协作能力评估分数超出地区平均水平32%。

教学成效与特色优势

通过三轨并行的教学模式，学校毕业生展现出显著的竞争优势。2022届毕业生中，85%获得全球前100大学录取，其中32%被QS前50院校录取。在ASDAN商赛、CTB创新研究等国际赛事中，学生团队获奖率持续保持在地区前三。