创新教育新范式
在东莞这座充满创新活力的城市，法拉古特校区将美国前沿的STEAM教育理念本土化，构建起涵盖科学探究、技术应用、工程设计、艺术表现和数学建模的完整课程体系。区别于传统分科教学，我们特别注重知识迁移能力的培养，通过真实情境下的项目实践，让学生体验完整的问题解决流程。
| 教学模块 | 核心能力培养 | 实践成果 |
| 科学实验 | 观察分析与假设验证 | 年度科学博览会作品 |
| 工程设计 | 系统思维与方案优化 | 智能设备原型制作 |
多维教学模式解析
课程采用分层递进的教学策略，初级阶段侧重兴趣激发，通过趣味性实验建立学科认知；中级阶段引入项目制学习，完成从构思到落地的完整流程；高级阶段则对接国际赛事，在真实挑战中磨练技能。
教学实施要点
- 主题驱动式学习：每学期围绕环境保护、智能生活等现实议题展开
- 双师协同授课：外教主导课程实施，中教辅助知识消化
- 动态分组机制：根据项目需求灵活组建3-5人协作团队
核心竞争力解析
课程体系特色
文学模块突破传统教学模式，通过比较研究法将《战国策》的战略智慧与当代商业案例结合分析。数学课程设置阶梯式挑战任务，从基础代数到微积分应用层层递进，配套开发的虚拟仿真平台可将抽象公式可视化呈现。
质量保障机制
- 月度学习档案：记录每个项目的完整迭代过程
- 三方评估体系：教师评价、小组互评、自我反思相结合
- 家长观察日志：定期反馈学生思维模式变化
教学成果可视化
课程实施三年来，学生团队在省级科技创新大赛中累计获得27项奖项，其中环境监测无人机项目已申请实用型专利。通过跟踪调查发现，参与完整课程体系的学生在逻辑推理、创意表达、团队领导力等维度显著优于同龄群体。
