深圳大学教授，深圳国际预科学院创始人、院长。他半生教书半生办学，在教育领域耕耘了半个多世纪，被亲切地称作“深圳国际教育的拓荒牛”。他参与创办了深圳大学师范学院、深大附中及深大师院第二附属学校。曾任北京大学博士论文答辩委员会委员、中国马列文论研究会副会长，以及中国多家学术团体高职。在海内外出版专著二十余本、论文200余篇。多次获省级以上优秀社科成就奖，并荣获首届“深圳教育十大领军人物”称号。

哥伦比亚大学教育学院教育管理博士，哥伦比亚大学教育学院私立学校教育领导力硕士，长岛大学文学硕士、汉密尔顿学院文学学士。在全球国际教育领域拥有超过30年的专业经验，曾先后在美国私立高中和世界各地的国际学校担任校长。

美国肯特州立大学教育学博士（在读），中山大学教育管理专业硕士。Kennis拥有17年教学管理经验，曾任知名上市国际教育集团下属院校高中副校长。预科项目培训官、升学指导官，国际教育前线工作经验近20年。曾在”MYP” “DP” “IGCSE” “A-LEVEL” “IFD”等多个课程领域任教及担任项目管理工作，对英国、澳洲课程设计规划布局起关键领导作用。“牛津剑桥班”优生培养领头人，该班的学生被世界QS排名前50的名校录取。

曾在加拿大、香港、广州等国际学校从事教育管理工作24年。所涉年级范围包涵小初高全阶段。多年校长经验和管理经验，重视孩子们的学术、艺术、体育的全人素质培养，希望帮助孩子们成为全方面成长的国际化复合型人才。

来自美国，心理学学士，新英格兰大学教育学硕士(文学方向)，教育领导力博士。17年教育经验，11年教学经验(包括IB&AP课程)，6年国际学校校长经验。对于美国核心课程及AP项目有着相当丰富的经验。专业知识功底扎实，思维缜密，热爱教育事业。对技巧和技能有深入的研究，能准确把握重难点，注重学生基础知识和基本方法的系统训练，重视学生审题能力和解题方法等学习能力的培养

不断挖掘学生潜力，热爱自己的职业，刻苦钻研教材教法。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点” 全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断的探索，使学生乐学，爱学。崇尚以爱感化孩子，走进孩子的内心世界，了解他们的优点与不足。一直从事教学工作，多次被学校评为教学先进个人、师德标兵，教学经验丰富，深受学生和家长的喜欢及认可。认真地对待每一位学生，让学生的思维、方法得到大的发展。