国际艺术教育双轨制培养
| 课程体系 | 教学特点 | 培养目标 |
| A-level艺术课程 | 英美教学标准/专业细分方向 | 艺术基础能力构建 |
| AP艺术设计 | 跨学科项目实践/创意思维培养 | 作品集深度开发 |
深圳SIFC国际预科书院构建的艺术人才培养体系，采用A-level与AP课程双轨并行机制。在英美艺术教育标准框架下，学生可根据个人发展规划选择1-2门专业方向进行深度学习，课程设置涵盖绘画基础、数字媒体、立体构成等核心模块。
创新教学模式解析
教学团队自主研发的PBL（项目式学习）体系，打破传统艺术教育的学科界限。在具体项目实践中，学生需要完成从选题调研、方案设计到成品制作的全流程操作，过程中融合艺术理论、科技应用与学术研究方法。
- 专业画室配备Wacom数位屏、3D打印机等数字创作设备
- 每季度举办跨国院校联合工作坊
- 师生配比严格控制在1:5以内
作品集专项提升服务
| 服务阶段 | 具体内容 |
| 前期规划 | 专业方向诊断/院校匹配度分析 |
| 创作指导 | 主题开发/过程文档整理/成品拍摄 |
| 后期支持 | 文书润色/模拟面试/签证辅导 |
教学团队建立作品集质量评估体系，从创意表达、技术运用、过程记录三个维度进行多轮评审。定期邀请罗德岛设计学院、伦敦艺术大学等院校招生官开展作品集诊断会，确保创作方向符合目标院校录取偏好。
教学管理特色说明
课程实施动态学分管理制度，将作品集创作过程纳入学分考核体系。建立海外院校衔接课程模块，包含学术英语写作、西方艺术史论等必修内容，帮助学生提前适应海外学习模式。
- 每周个性化学习报告反馈
- 季度家长三方沟通会
- 毕业生作品年鉴出版
