一、课程目标

1、在练题中提升托福的能力，进一步掌握托福知识点，再根据学生需求定制课程目标等。

2、把握时时更新的考试方向，以直接的策略来从容应对托福考试。

3、在听说读写四个方面做有针对性的分析和透视；

二、适合对象

1.听力入学水平

有一定的英语基础，语音识别能力较弱；对托福听力考查能力及考查方式不够了解；

2.阅读入学水平

词汇量3000-4000；能够初步了解英文句子的基本主干；可以读高中程度的文本材料；

3.写作入学水平

简单句表达基本没有问题；对于复杂句型有一些概念，但在具体应用上缺乏灵活性；

4.口语入学水平

会日常交流词汇；可用英语做简单描述，做简单日常交流，比如介绍自己，自己的家等；

三、课程内容

1、阅读：单词记忆法，带领学员熟悉考试高频词汇；讲解长难句分析方法，带领学员熟悉应用答题技巧；专项练习十大题型。

2、听力：精讲听力场景和四大学科核心词汇；掌握听力8大题型；熟悉听力笔记记录体系。

3、写作：多面梳理语法结构；讲解独立写作和综合写作的题型；详细剖析评分标准。

4、口语：计时作答8大重点话题相关题目；明确4道综合类题目的答题套路。

四、课程收获

1.积累词汇

事实上对于托福口语而言，词汇积累才是关键，把积累词汇除外，同时还要准确了解这些词汇的用法，可以在口语表达里准确地应用这些词汇。

2.跟读模仿

口语提升的一个有效方法是跟读，找一些听力材料，然后做跟读练习。跟读练习时不仅要跟读内容，还要模仿发音，纠正自己一些发音错误。

3.场景练习

可以去找同学做场景模拟练习，单纯地去做跟读与复述练习也许会让人觉得枯燥，若可以做一些模拟对话场景练习，可以增加口语备考的趣味性。

4.模考练习

考试前必须要按照考试时间做模考练习，考试前也要准备独立口语的答题素材和综合口语的答题模板，帮助自己的考场上更有效地利用思考时间。