教务处主任，王芳老师。一直从事教学，多次被学校评为教学先进个人、师德标兵，教学经验丰富，深受学生和家长的喜欢及认可。认真地对待每一位学生，让学生的思维、方法得到大的发展。

校长，鲁爱民老师 教师课堂教学方法 学生基础薄弱，在课堂方面提出上课教学语速保持匀速，对于课堂内容做到慢讲细讲。指出语速、音量高低、音量轻重的转变都能提高学生对于课堂的专注力。 用教师的言语行动和教学的态度去感化学生。 对于课堂上的学生说话问题，提出相对于的解决方法。做到不过于活跃也不过于死板。

学生处处长，杨红梅老师 家校合作 做到培优补差 指出学生群体不同，教师们要带领学生走向正确的轨道。 教师要有威信，做到学生能听班主任及任课老师的话。做到被学生认同，被学生所喜爱。 学习方面，对于基础薄弱的学生需要多加关心及指导，做到有策略有方法，及时肯定学生。 严抓学生上课问题，让学生做到不迟到、不早退。 对于家校沟通方面，做到充分了解学生在校状态，对家长有及时的学生反馈。

赵一正老师，具有丰富的教学经验。本着对每一个学生认真负责的态度，在教学中极具耐心，懂得倾听，发挥引导解惑之用，和学生融为一体。对于基础较差的学生，老师也十分有耐心，不放弃任何一名学生，辅导过的学生都非常喜欢他，改变了很多学生的学习之路乃至人生的路。

甘龙飞老师，有独特的教学思路和方法。授课深入浅出，善于调动学生数学学习的兴趣和热情。 在教学上有独特的教学风格，其创新的教学思路和教学方法，善于抓住学生在学习中的薄弱环节，深入浅出，因材施教，调动学生的学习兴趣，深受学生的欢迎和爱戴。

陶艺荣老师，多年从事教学，教学风格细致入微，诙谐幽默。熟悉考试重点，根据学生个体情况因材施教，责任感强，亦师亦友。 累积了数年的教学方法和经验。在教学过程中，严厉与松弛并存，能够因材施教。与学生关系融洽，亦师亦友，教学相长。 专业知识素养，教学风格特点鲜明，注重共性与个性发展，坚持以孩子为本，以课堂为中心的教学理念。

刘婵老师热爱教育事业，有强烈的责任感和事业心。教学严谨，热爱学生，基础扎实，教学成绩突出，师生有很好的亲和力，深受学生们的喜爱。 授课风格亲切生动、朴实流畅、讲授技巧直击痛点、简洁实用，研究命题一针见血，直达规律。

赵悦悦老师讲课脉络清晰，思路严谨，解题方法独特，风格深入浅出，使复杂的知识条理化，快速帮助学员实现高分，深受学生好评。 赵悦悦老师能够根据学生的特点，研究出学习的方法和技巧，并总结出解题技巧。上课认真，自信，方法独特，深受学生的崇拜,讲课有耐心，有激情，目标明确，对各层次学生皆有照顾。

孔冬梅老师崇尚以爱感化孩子，走进孩子的内心世界，了解他们的优点与不足。 不断挖掘学生潜力，热爱自己的职业，刻苦钻研教材教法。在教育教学中遵循“爱与尊重是教育的出发点” 全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断的探索，使学生乐学，爱学。

郑莹老师专业知识功底扎实，思维缜密，热爱教育事业。对所授学科有深入的研究，能准确把握重难点，注重学生基础知识和基本方法的系统训练，重视学生审题能力和解题方法等学习能力的培养。 郑莹老师善于挖掘学生兴趣，强调学习方法，专注于思维点拨。 给予学生知识的同时也引导学生积极思考，深化理解，学以致用，并能从中找到乐趣。 熟悉各类模型，思考之中举一反三，做一题，会一类题，夯实基础之后的快、狠、准。