国际课程体系特色解析
大连华美学校初中教学体系在严格执行国家义务教育大纲基础上，创造性引入国际IMYC课程框架，形成独具特色的双语融合教育模式。这种课程架构特别注重学科间的横向联结，通过主题式探究学习激发学生深度思考。
| 课程模块 | 教学特色 | 能力培养 |
|---|---|---|
| 学科知识体系 | 国家标准深度覆盖 | 学科基础夯实 |
| 跨学科探究 | 主题式项目学习 | 综合实践能力 |
| 语言浸润 | 学术英语强化训练 | 双语思维构建 |
招生培养方案说明
学校采用分层教学策略，每学年设置三轮入学评估，通过笔试与面试相结合的方式，全面考察学生的学术基础、思维能力和语言水平。
- 招生对象：完成小学阶段教育的适龄学生
- 课程周期：完整三年制初中培养体系
- 班级规模：20-25人精细化教学配置
- 升学衔接：对接英美高中课程体系
教学实施特色
课程实施过程中注重现代教育技术的融合应用，在传统教学优势的同时，引入智能学习平台支持个性化发展。
双语教学实施路径
语言课程采用分级教学模式，根据学生入学评估结果设定个性化学习方案。每周设置10节以上的专项语言训练课程，包含学术写作、主题演讲、文献阅读等模块。
科技融合教育
所有教室配备智能教学系统，学生可使用个人电子设备参与课堂互动。信息技术课程贯穿各学科，培养数字化时代必备的科研能力与信息素养。
质量保障体系
学校建立五维教学质量监控体系，通过定期学业评估、家长沟通会、专家督导等形式确保教学效果。
- 月度学习成果展示机制
- 双导师制学业指导方案
- 海外名校访学交流计划
- 跨文化理解力专项培养
