国际教育四维培养体系
作为深耕国际教育领域的先行者，沈阳远见国际学校构建了独特的人才培养框架。该体系包含学术精进、品格塑造、社会责任、健康管理四大核心模块，形成完整的教育闭环。
| 培养维度 | 实施路径 | 培养目标 |
|---|---|---|
| 学术能力 | 双语课程体系/跨学科项目 | 构建完整知识体系 |
| 人格养成 | 导师制/品格课程 | 培养健全人格特质 |
中外师资协同培养模式
教学团队由来自多个国家的教育专家组成，形成中外师资协同工作机制。外籍教师占比达33%，其中78%持有教育学硕士学位，平均教龄超过8年。
教师团队构成
- ▸ 国际课程认证教师26人
- ▸ 双语教学骨干教师40人
- ▸ 专业升学指导团队12人
现代化教学设施配置
校园配备智能化教学空间，包含多功能实验室、数字图书馆、创新工坊等特色教学场所，支持项目式学习与跨学科实践。
特色功能区域
- • STEM创新实验室
- • 多媒体创作中心
- • 国际标准运动场馆
- • 艺术创意工坊
多元化课程体系设置
课程架构包含基础学术课程、素质拓展课程、社会实践课程三大板块，形成"必修+选修+特色"的课程矩阵。
| 课程类型 | 科目设置 | 教学形式 |
|---|---|---|
| 学术核心 | AP/IB课程 | 分层教学 |
| 素质拓展 | 机器人编程 | 项目制学习 |
