南京慧考试高复学校
主要从事南京高考复读、南京中考复读、艺术生文化冲刺补习等
课程分类： 传媒艺术高考 上课网点： 共1个网点
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FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 南京慧考试高复学校 南京慧考试复读学校是一所专门为高考落榜生提供复读课程的学校,其教学质量和口碑都很好,学校拥有一支经验丰富,教学水平高超的专业人士的师资队伍,能够为学生提供全方位的学习指导和辅导. 查看更多在线了解
教授科目：化学 老师简介 周正平，曾在市教师基本功比赛中获一等奖，并多次参加市高中统测命题和在市高三教研活动中展示交流课，奥赛优秀教练员，2009年市“1211工程”评选中被评为“骨干教师”，市“优秀班主任”，“优秀班主任”等称号。 2013年-2014年带理化实验班化学，获得“先锋杯”课堂比赛一等奖、“思齐杯”高效课堂比赛特等奖；并担任化学奥赛教练员，有11位同学获省一等奖，46位同学获省二等奖，7位同学获省三等奖，总成绩居全市，被授予“优秀奥赛教练员”。 在教学之余也不断提高自己的教研能力，有十多篇论文在国家级、省级、市级优秀论文评选中获奖或发表。
教授科目：物理 老师简介 中学物理高级教师，原苏北四星高中考核办主任，市基础学科核心组成员，高中物理学科带头人，奥赛优秀教练员，曾辅导同学获全国物理奥林匹克竞赛一等奖。 长期致力于高中物理课堂教学研究，先后在省级以上学术期刊上发表《探讨如何利用潜概念知识进行物理教学》等文章四篇，另有《黑色花为什么稀少》等四十多篇文章发表在省级以上报纸上。 教学特色：授课体系清晰，方法灵活实用，讲究个性化，利于学生接受和掌握。
教授科目：数学 老师简介 顾老师，大学本科学历，数学一级教师。 原来在盱眙县中学任教10年，作为一名教师，深受家长和学生的喜爱，业务精湛。 作为一名班主任，他身先士卒，以身垂范，管理科学，成绩优异，赢得领导和家长的信任。工作以来，多次获得市县级优课一等奖、市县级论文评比一等奖，发表多篇教育教学论文。也先后获得校青年教师标兵、校优秀教师、校教科研能手、校骨干教师、校学科带头人、校优秀班主任、盱眙县“教坛新秀”、盱眙县“骨干教师”盱眙县“优秀班主任”盱眙县“优秀代理家长”等荣誉称号。 教学格言：踏踏实实做人，认认真真教书。 2013.12教学设计评比三等奖，淮安市教研室；2015.12实验操作技能大赛二等奖，淮安市教育局；2015.1优课评比一等奖，淮安市教研室；2017.12教学论文评比二等奖，淮安市教研室；2017.12教学设计评比三等奖，淮安市教研室；2018.12，教学设计评比一等奖，淮安市教研室；2019.12教学论文评比二等奖，淮安市教研室；2019.09县骨干教师，盱眙县教体局。
教授科目：语文 老师简介 汪老师，中学一级教师。曾任苏北四星中学语文备课组长。她有2年班主任、3年备课组长和多年语文兴趣班工作经历。 对待教学，她扎实奋进、严而有爱，多次获得校“教学领头雁”“优秀教师”等表彰； 对待教研，她潜心专研、认真严谨，获得校“备课能手”“教学能手”，县“教坛新秀”等表彰，曾获县级优课一等奖及市级优课荣誉； 对待团队，她齐聚人力、团结一心，多次获得校“优秀备课组长”表彰。 她坚信：三尺讲台，方寸之地，一颗仁爱之心可以让教育如春风细雨，浸润人心。 主要获奖情况：校“教学能手”，校优课大赛一等奖，校“备课能手”，校“教学能手”，校“优秀教师”，市“教坛新秀”，校“优秀备课组长”，校“优秀教师”，市优课大赛一等奖，校“优秀备课组长”，年“一师一优课”市级优课。
教授科目：英语 老师简介 王国军，男，40岁，大学本科,中学高级教师，教育局目标考核先进个人，优秀教研组长，市英语学科带头人，“优秀园丁奖”，江苏省教育学会会员，江苏省英语课程改革先进个人，国家级课题研究先进个人。全国英语能力竞赛、英语话题作文大赛优秀辅导教师。 《学生双语报》等多家英语报刊杂志的特约编辑和撰搞人。多年来一直潜心研究课堂教学与高考规律，在宿迁市教学研讨会上作过高考复习专题讲座。主持并参与国家（子课题）及省市级多项课题的研究。撰写的论文在《学英语》、《英语周报》、《学生双语报》、《21世纪报》、《名校》、《江苏教师》等多家刊物上发表,获国家级二等奖、省市级一、二等奖。辅导学生在省级以上刊物上发表文章，指导学生参加全国英语能力竞赛及江苏省“金钥匙”大赛获奖。市英语学科组核心成员，江苏省国考命题组成员，多次参与市、区级以上的竞赛试卷和统测试卷的命题工作。多次担任市、区级教师选拔、职称审核、教学调研的评委工作。所带英语教研组2008年被评为宿迁市先进教研组，2009年被评为江苏省课程改革先进教研组。
教授科目：数学 老师简介 数学老师倪老师拥有中学高级教师职称。 2003年至2008年被聘为中国教育学会数学教育研究发展中心会员。 工作30多年来，一直坚持在初中数学课堂教学线，教学方面形成了独有的特色。 为了不断提高自己的教科研能力，参加了国家级课题《初中数学学习障碍诊断与矫治》的理论研究和教学实践，撰写了十多篇的经验文章，其中有两篇获省级奖。
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