石家庄IT认证培训中心

国内较早的IT高级技术培训企业之一

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石家庄IT认证培训中心
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石家庄IT认证培训中心-学校环境

FOCUS ON TRAINING / PROMOTE AWARENESS 石家庄IT认证培训中心 深耕IT教育领域24载的石家庄IT认证培训中心,作为华北地区领先的泛IT技术人才培养基地,持续为行业输送虚拟化、网络安全、云计算等领域的专业人才,现已在13个重点城市设立直营教学中心。 查看更多在线了解

石家庄IT认证培训中心-师资推荐

祝文彬

祝文彬

教授科目:IT管理 祝文彬1982年毕业于河海大学(211学校),获学士学位;1997年毕业于北京航空航天大学(211/985学校),获硕士学位。 老师简介 20多年IT行业从业经验,17年IT服务管理经验,12年高校工作经验。曾为海关总署、国税总局、中国移动、中国联通、国家开发银行、日本三菱银行、中国惠普、西门子(中国)、戴姆勒(中国)、大众(中国)、宝马(中国)、博世(中国)等单位讲授ITIL、ISO 20000、PRINCE2等课程。曾主持海信、链家地产、北京地税、中航技、用友等单位的ITSM咨询项目。

陈楠

陈楠

教授科目:虚拟化、红帽、系统与网络 陈老师有15年的IT从业经验,从IT行业的底层干起,目前对项目管理有非常丰富的经验,对系统集成、网络规划有比较深入的了解,能准确的把握客户需求,实现客户目标; 曾经做过新疆金财工程,整个项目历时3年,包含前期调研,全疆网络规划及应用实施等; 非税收入网,整个项目将非税收收入统一纳入国库,整个项目历时1年,包含前期调研,网络规划、系统开发等;北京现代汽车信息安全评估项目,主要依据安全等级保护的要求进行风险评估、整改方案,以项目经理的身份全程参与此项目; 国金证劵基础架构项目,整个项目包含网络规划、存储规范、安全规范等,项目中使用了cisco网络设备、趋势防病毒及垃圾邮件系统、微软活动目录及Exchange系统,完成搭建。本人在此项目中以项目经理身份,负责整个项目的规划、设计工作。

高金良

高金良

教授科目:华为、云计算、虚拟化、系统与网络 高金良老师有着十多年的IT培训和IT服务经验,多年来培训的学员及服务的客户遍布各个行业; 高老师的教学获得了学员及客户的一致好评,多年来,高老师除了活动在教学一线,还在微软技术大会、VMware vForum大会、华为讲堂等担任嘉宾进行了多场主题演讲,并获得如VMware首届大中华区APJ唯一讲师等多个奖项,同时连续四年(2018-2021)被评为瑞通杯“年度最受欢迎的老师”。 作为云计算架构师,高老师已经在云计算方面深耕十余年,对于各大云有非常丰富的经验,也给客户提供了非常多的架构咨询,主导并参与或培训的云计算课程及项目覆盖高科技企业、互联网、能源电力、机构、金融等各个行业。 教学特色:高老师在教学上会灵活结合实战项目案例和日常情景,寓教于乐中使学员轻松掌握授课内容。

刘兆生

刘兆生

教授科目:软件开发 刘兆生老师具有多年的软件项目设计,开发和技术支持经验。 2004年开始,致力于软件开发技术的培训和服务,具有丰富的理论和实战经验。 作为MCSD中文网络广播特约讲师,在微软MSDN网站上播出的微软Azure技术的视频课程受到全国学员的一致好评。为微软中国,人民银行,银行,大庆油田,海关总署,现代汽车,大众汽车等企业提供技术咨询和开发技术培训,获得企业一致好评。

赵悦

赵悦

教授科目:PMP、办公应用 赵悦老师主要从事企业办公应用产品的研究、培训和推广工作。 10年以上的企业培训经验,已经培养了上万名用户,这些用户分布于近千家企业,其中包括多家世界500强企业。 为了更好的服务于这些企业,积极的研究办公软件在企业应用中的相关知识,通过专业知识为企业客户定制出满足各个工作岗位的培训解决方案。

李钢

李钢

教授科目:虚拟化 李老师有十年以上培训和IT服务项目经验,讲师。多年来一直从事培训、IT服务及教案开发等工作。具有丰富的理论和实战经验。 曾为多家企业提供IT综合解决方案,架构规划,并得到企业一致好评。 项目经验包括:上海电信某合作伙伴网络项目规划,武汉电信某分企业虚拟化项目实施,华尔街网络安全改造,北大青鸟邮件系统规划、部署,Citrix某分部活动目录项目升级等系列项目。

石家庄IT认证培训中心-学校优势

深耕IT教育领域的核心优势

教学体系构建之道

在技术迭代加速的IT行业,教学实验室的配置直接决定培训质量。机构投入专项建设资金打造华为HCIE全场景实验室,配置思科CCIE机架设备38套,同步建设云端实验平台实现7×24小时远程实操。这种虚实结合的教学环境,让学员既能接触真实设备,又能突破时空限制进行技术演练。

教学研发团队由23位持证专家组成,其中8人获得华为HCIE认证,5人持有思科CCIE证书。课程体系每季度更新迭代,近三年累计开发实战案例427个,覆盖云计算、网络安全、大数据等前沿领域。这种动态调整机制确保教学内容与企业需求同步。


文化育人特色实践

将阳明心学融入教学管理,形成独特的双师培养模式。技术导师负责专业能力提升,职业导师专注软实力培养,通过每周读书会、月度技术沙龙、季度项目路演等多元形式,帮助学员构建完整的职业素养体系。这种培养模式使学员后3个月岗位适应度提升62%。

机构建立员工成长双通道机制,教学岗设置五级晋升体系,管理岗规划三条发展路径。实施"青苗计划"培养新生代讲师,通过180天带教体系确保教学质量传承。这种人才培育机制使师资队伍保持年均15%的复合增长率。

质量保障体系

实行三级教学督导制度:课程顾问跟踪学习进度、教研主任把控授课质量、学术委员会进行季度评估。建立学员能力成长档案,运用大数据分析技术绘制学习轨迹图,为个性化教学提供数据支撑。

服务系统对接327家合作企业,近三年组织专场招聘会89场,开发岗位智能匹配系统,实现技术能力与岗位需求的精准对接。数据追踪显示,学员平均薪资较行业水平高出18.7%。

可持续发展布局

构建教育生态闭环,从技能培训延伸到职业发展全周期。设立校友终身学习平台,提供技术升级课程和行业资讯服务。成立技术交流社区,汇聚3.2万注册会员,形成持续学习的技术生态圈。

社会责任方面,开展"数字工匠"公益培训计划,累计为832名贫困学员提供免费学习机会。与高校共建产教融合基地,输出标准化课程体系和实训方案,推动职业教育资源均衡发展。

通过持续优化教学资源配置、创新人才培养模式、完善服务体系,机构已形成涵盖教学研发、人才培养、职业发展的完整价值链。这种系统化优势的构建,为学员职业发展提供全周期支持,推动IT教育行业高质量发展。

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