IB课程核心教学体系解析

在济南地区IB课程教学实践中，我们采用三阶段能力培养模型。基础阶段着重建立学科框架认知，通过思维导图构建知识网络；强化阶段实施真题案例教学，重点训练IA内部评估项目写作能力；冲刺阶段聚焦考试策略优化，针对HL高等级课程进行专项突破。

教学实施关键要素

教学团队由IB认证考官领衔，平均执教年限超过8年。每周实施学习进度诊断，采用SMART原则制定个性化提升方案。特别设置CAS项目指导模块，将创造力、行动力、服务意识培养融入常规教学。

特色服务体系详解

• ① 全真模考系统：完整还原IB考试场景
• ② 错题智能分析：自动生成薄弱环节报告
• ③ 学习状态监测：每周家长专属反馈机制

学员成长支持计划

建立学习档案跟踪系统，完整记录每次课堂表现、作业完成度和测试成绩变化曲线。针对TOK知识理论课程设置专项研讨班，采用苏格拉底问答法培养批判性思维。暑期开设EE扩展论文写作营，提供从选题论证到文献引用的全程指导。