作为国际教育领域的黄金标准，IB课程对学生的综合素质培养提出更高要求。深圳加拿大伦敦国际学院教研团队深谙IB课程教学规律，组建由海外名校毕业生组成的教学团队，针对不同学习阶段设计阶梯式培养方案。
适配学员群体特征
- ✦ 国际学校入学备考：面向计划参加IB体系学校初升高选拔考试学员
- ✦ 语言基础要求：具备3000-5000词汇量及基本语法应用能力
- ✦ 学术能力标准：可理解学术英语授课内容，展现基础数理逻辑思维
- ✦ 转学衔接需求：协助体制内转国际课程学生实现知识体系平稳过渡
教学体系三大支柱
学术精英团队
教学团队均持有国际教师资格认证，75%成员具有QS前50院校留学背景。每周开展跨学科联合教研，持续更新六大IB学科组（语言、人文、实验科学等）教学策略。
全程学习督导
专业学业规划师提供TOK/EE专项指导，建立个性化学习档案。实施"3+1"跟踪机制：每周3次学习反馈+每月1次家长沟通会，动态调整CAS活动规划。
多维测评体系
采用诊断性测试定位知识盲区，阶段性模考覆盖IA实验设计、EE拓展论文等核心环节。历年真题数据库包含2000+IBDP真题解析，精准把握7分评分标准。
特色教学模式解析
分层教学机制
根据入学测试结果划分基础/强化/冲刺三个层级，匹配相应难度教材。每学期设置两次升降级考核，激发学员学习动力。
教研成果应用
自主研发的《IB核心课程精讲》系列教材，包含600+原创习题及详细解析。配套在线题库支持智能组卷功能，覆盖所有IBDP科目。
