课程核心价值体系
儿童心理健康辅导课程构建多维能力培养体系，从心理测量技术到特殊儿童干预方案，建立包含42项专业技能的实训系统。教学模块涵盖发展心理学基础、心理咨询实务操作、典型问题处理三大维度，特别强化青少年情绪管理技术应用。
教学模块构成
- ▶ 学科基础：发展心理学理论框架、心理评估标准体系
- ▶ 技术体系：包含谈话治疗、艺术治疗等8种核心方法
- ▶ 案例实训：注意缺陷、阅读障碍等12类典型问题处理
培养对象与能力目标
教育工作者提升方向
掌握学生心理问题早期识别技术，学习建立班级心理健康预警机制，提升突发事件心理干预能力。
家长学习重点
构建家庭心理支持系统，掌握亲子沟通技巧，学习儿童行为问题矫正策略。
特色教学技术体系
| 技术分类 | 应用方向 | 典型工具 |
|---|---|---|
| 评估诊断技术 | 心理测量、行为观察 | SCL-90量表、房树人测验 |
| 干预技术 | 认知行为调整 | 沙盘治疗、叙事疗法 |
| 辅助技术 | 感觉统合训练 | 平衡器材、触觉教具 |
课程进阶路径
教学体系设置三个阶段发展目标：基础阶段重点掌握心理发展规律，中级阶段强化个案分析能力，高级阶段侧重复杂问题处理方案设计。每个模块配备实战演练环节，采用模拟咨询室进行角色扮演训练。
