对于万千学子而言，这个挑战当属学习方式的改变，在家学习、网络授课，这些与校园学习截然不同的方式和环境，对孩子们来说是挑战也是机遇！
  因为网课，孩子们免去了上下学的时间，作息更灵活机动了；因为网课，孩子们在这段居家隔离的艰难时期，能够继续学习，成长成才！
  然而在漫长的疫情隔离期间，网课给孩子们的学习生活带来便利的同时，也产生了让无数家长和老师都头疼的问题。
  两极分化孩子在那一边？
  1、注意力不集中
  ①线上学习不专心、效率低!
  ②课后作业拖拉、速度慢!
  ③小动作多、静不下来!
  2、学习能力差
  ①不会主动思考!
  ②畏难情绪严重!
  ③时间管理能力弱，学习没规划!
  3、自我管理能力差
  ①熬夜赖床，作息不规律!
  ②情绪波动大，易冲动!
  ③顶撞家长，不听指令，亲子矛盾多!

  于是，一部分家长期盼着：“快开学吧！孩子在家不专心、不自觉，作息混乱，我们管教也不听，太难了！”
  更有不少家长担心：开学后，孩子之间的两极分化情况一定很严重......
  为什么“别人家的孩子”完全不需要父母操心？学习时既主动又专注高效，自己的事情都能安排妥当，无需大人监督陪伴，家庭气氛轻松愉快？
  拉开差距，能力是关键！
  孩子在学习和生活上逐渐落后于人，归根结底是能力不足！
  这些能力包含方方面面，比如专注力、时间管理、有序规划、独立自主、自律自觉、情绪控制、沟通表达技巧、理解能力、思考能力、抗挫能力等等，缺一不可。
  孩子若是缺乏注意力和自我管理能力，孩子就算想要好好学习和生活，也有心无力！无论是在线上学习还是在校学习，结果一样不理想！
  孩子若是能力不足，落后的不仅仅是疫情期间的学习进度，还会错失各项技能的锻炼和良好习惯的培养，对成长成才和一生发展都有长远影响！
  竞思1V1学能管理课开启！
  有一句话叫做：道理我都懂，然而做不到！这是无数家长的真实写照。
  我们都知道要去培养孩子的能力，可这个过程需要耐心，更需要技巧！
  家长常说：“我们苦口婆心给孩子讲道理，他们就是不听；做好的学习计划和要求，大半都完不成；吃力不讨好，怎么办？”