国际认证教育学博士培养体系
马来西亚城市大学创立于1984年，作为马来西亚高等教育部直属的综合性大学，其颁发的学位证书获得英联邦国家广泛认可。该校哲学博士（教育学）项目特别为教育领域从业者设计，通过系统的研究方法训练与学术实践，培养具有独立科研能力的高层次教育人才。
博士培养核心要素
| 培养维度 | 具体内容 |
| 入学 | 硕士学历或同等学术资格，国际学生需提供雅思/托福成绩 |
| 研究周期 | 全日制3-5年，非全日制4-6年 |
| 核心课程 | 量化研究方法、质化研究方法双模块教学体系 |
创新培养模式解析
该项目采用混合式教学模式，每月安排周末集中授课。课程设置注重理论与实践结合，要求学员完成8-10万字学术论文。教学过程中配置双导师指导制度，包括方法论导师和专业领域导师，确保研究过程的学术严谨性。
阶段培养重点
- • 前期：文献综述与理论框架构建
- • 中期：数据采集与实证分析
- • 后期：论文撰写与学术答辩
六大特色培养优势
灵活学习机制
支持学分转换与跨校认证，提供直播与录播相结合的混合教学模式，适应在职人员学习需求。
学术资源整合
整合全球12所合作院校的学术资源，建立跨学科研究数据库，提供国际学术交流机会。
质量保障体系
实行双盲审论文评审制度，所有学位论文进入国际学术不端检测系统，确保学术成果原创性。
申请流程说明
- 步骤1 提交学历证明与研究成果
- 步骤2 参加方法论基础能力测试
- 步骤3 完成研究计划书答辩
