1.注重开掘学生的主动性：
在初中地理课堂教学中，注重学生的主动性是一个重要的特色。教师采用多种互动式的教学形式，例如课前话题讨论、思维导图练习、小组合作学习等，来鼓励学生的思考和发言。
2.突出引导性学习：
在初中地理课堂教学中，注重引导性学习是另一个显著的特点。教师常常通过生动、形象的例子来引出课程，将抽象的理论用实际的问题来具体化，以此引导学生主动探究和分析。
3.创新教学手段：
在初中地理课堂教学中，教学手段的创新也是一个亮点。教师采用了许多先进的教学手段，例如电子地图、虚拟实验、多媒体展示等，来增强学生对地理知识的理解和了解。
4.引入多元化评估方式：
在初中地理课堂教学中，引入多元化评估方式也是一个重要的特点和亮点。群体性评价、自身评价以及教师评价都是学生最常接受的评价方式。

1、知道天气与气候的区别，并能在生产、生活中正确使用这两个术语，识别常用天气符号，看懂简单的天气图；认识气候与人类生产、生活的相互关系，形成保护大气环境的意识。
2、通过阅读地图，小组讨论的方式，学生能够正确的区分天气与气候的概念，认识基本的天气符号，提高学生的读图能力和信息提取的能力。
3、形成对生活有用的地理这一思想观念，同时树立人地协调的理念。

1.提高成绩：
地理是一门需要记忆和理解的学科，而且知识点较多。在平时的学习中，很容易出现遗漏或者理解不深的情况。地理辅导班可以帮助学生系统地复习和巩固知识点，提高成绩。
2.拓宽视野：
地理是一门涉及面广的学科，它不仅包括自然地理，还包括人文地理。通过地理辅导，学生可以了解到更多的地理知识，拓宽自己的视野，增长见识。
3.提高综合素质：
地理是一门需要综合素质的学科，它需要学生具备观察能力、分析能力、判断能力和解决问题的能力。通过地理辅导，学生可以提高自己的综合素质，为将来的学习和生活打下坚实的基础。