众所周知，雅思真的有很多空白，而且主要是名词。因此，一些学生甚至一些老师会认为，在雅思听力中，只要他们能听到名词，这正是学生听力时能听到的大多数单词。然而，新航道教育教师认为，只关注名词而忽视句子，总是不可能达到理想的分数和英语听力技能的提高。
听力训练重点放弃本逐末
现在我们不得不承认，听力测试确实有一定的技能，所以大多数教师通常非常注重方法的训练，并不断加强答案出现前的信号词，如转折点/but后面和重读名词。结果是学生可以听到所谓的信号词，但他们不懂句子，也不知道要填写的单词。
重意不重音。
听说读写各门考试，单词基础都是非常重要的，而各门考试背单词的方式方法和侧重点都略有区别。作为一门靠耳朵做题的考试，听力考试要求考生们对单词的读音特别熟悉和敏感。但不少考生平时背单词时只关注单词词形和含义而忽略了读音，虽然在视觉上熟悉了单词，然而等做题时遇到就无法用听觉辨认了。这也是很多考生发现做剑桥题目时老抓不住内容重点，但看了原文后又觉得很简单的原因。要提醒各位考生在背单词时一定要以单词的读音为基础。正确掌握单词读音，不仅可以帮助考生记忆单词，还能让考生了解不同字母搭配产生的发音规则，今后遇到不熟悉的单词可以试着拼写。
重量不重质。
不少考生在准备听力考试时喜欢采取题海战术，但是对于雅思考试来讲符合考试方向的练习比较少，除了剑桥系列外很难找到合适的套题。很多考生只是在做完题目后对一下答案便草草了事，并没有很好地利用这些有限的资料。哪怕今后做到一模一样的试题还是会在同样的地方犯错，甚至做题的准确率也会降低。这是因为考生并没有弄清楚每一题答案的来龙去脉，只是追求做完题目的成就感。在做完每套题目后，能对所做的内容进行一个精听练习，全面掌握文章内容及各种表达方式。如果复习时间有限，至少要认真把文章听三遍。遍做题；第二遍试着找出错误所在（不要依靠原文）；第三遍根据原文解决难点。只有真正弄懂文章内容，才能做到举一反三，今后再遇到类似内容或表达方式就不会出错了。
