一、更新思想，培养说话勇气
     过去，口头交流不是教学和考试的要求，长期被忽视，没有形成注意的习惯。因此，开展口头交流教学，培养小主持人的口才素质，首先要更新家长和学生的思想，提高孩子的说话意识和勇气。认识到思想勇气应该是口才表达的前提。
二、加强训练，巩固表达能力
     叙事、讨论、抒情、解释等方面的口才锻炼无非是培养小主持人口才的好方法。朗读、讨论、交流、演讲、辩论也是培养小主持人的基本训练方法。只有牢牢掌握这些基本技能，才能系统地触发小主持人的创造性口才。

    1.树立信心，主动去表达。清晰有条理表达自己的想法，增加表现力，让表达更生动和丰富
    2.提高模仿表演能力和情感分享能力，增加肢体语言挖掘表演才能，增加感染力，了解心理。把握人物特点和心理，轻松赢得认可
    3.答辩说服能力，增加说服力和领导管理力，创造有效沟通
    4.主持致辞控场能力，个人成长，学会个人管理。