国际文凭课程教学体系解析
学段名称 | 适龄范围 | 核心培养目标 |
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PYP课程 | 3-12岁 | 跨学科探究式学习基础构建 |
MYP课程 | 11-16岁 | 批判性思维与学术能力培养 |
DP课程 | 16-19岁 | 大学预科阶段学术深度拓展 |
教学体系采用螺旋式进阶设计,每个学段设置明确的能力培养目标。DP阶段特别要求学生在六大学科组中完成3门HL高阶课程,并配套完成认识论(TOK)论文、拓展论文(EE)及创意行动服务(CAS)三大核心项目。
三维度教学模式解析
教学团队采用"理论奠基-案例解析-实战模拟"三维教学法,根据历年IB大考真题建立专属题库。每课时配置双语教学资料包,包含核心概念思维导图、高频考点速记卡及错题诊断报告。
教学特色亮点说明
- 原版教材与校本讲义融合开发
- TOK/EE专项写作工坊
- CAS活动策划与实施指导
- IA内部评估模拟答辩
学术支持体系构建
建立学员学术档案跟踪系统,每月生成学习进度分析报告。配置专项答疑时段,针对EE拓展论文写作、CAS项目设计等难点提供个性化指导方案。
考试准备策略
考前三个月启动冲刺计划,包含历年真题精讲、评分标准解析、时间管理训练三大模块。特别设置考前心理调适课程,帮助学生稳定应考状态。