家庭场景化能力培养体系
在徐州家庭教育指导课程中，我们构建了独特的双维度培养框架。该体系以生活场景为实践载体，采用NET自然情景教学与DTT结构化教学相结合的方式，重点解决儿童在家庭环境中的实际应用难题。
核心训练模块解析
| 认知发展维度 | 生活实践维度 |
| 生活指令响应训练 | 自主进食能力培养 |
| 物品功能认知应用 | 衣物穿脱技巧掌握 |
| 双向沟通能力建立 | 个人卫生管理训练 |
教学实施要素
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精准的干预对象
适用于存在生活指令执行困难、语言互动频率较低、物品认知不足的儿童群体
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创新的授课形式
采用1位专业康复师指导1组家庭的个性化模式，确保干预策略的精准实施
多维能力提升成果
儿童能力发展
掌握25种家庭场景认知技能
熟练应用53项生活自理技巧
家长赋能成果
掌握4种情绪调节技术
熟练6类生活辅助方法
课程特色价值
该课程体系突破传统教学模式，实现三大创新突破：多家庭成员协同参与机制、全生活场景覆盖训练方案、实时动态评估反馈系统。通过家庭环境的深度融入，确保干预效果在真实生活场景中的有效迁移。
