国际学术平台搭建

由斯坦福大学、加州州立大学蒙特利湾分校、伯克利加州大学联合创设的博士后研究项目，专为亚洲地区具有博士学位的专业人士设计培养方案。该项目突破传统学位教育框架，构建跨学科研究与实践相结合的教学体系，通过创新性学术交流机制持续提升学员的科研能力。

创新教学模式解析

教学周期设置11个核心模块，其中线下课程包含国内重点城市的面授集训，线上环节由三校教授联合开展跨时区学术指导。这种混合式教学架构既知识传递的系统性，又适应在职研究者的时间管理需求。

项目核心价值体系

• ■ 学术认证体系：完成研修可获四大证书，包含斯坦福大学、伯克利加州大学、加州州立大学蒙特利湾分校颁发的学习证明及博士后研究员证书
• ■ 研究支持机制：配备三校导师组提供论文指导，协助在国际期刊发表研究成果
• ■ 国际交流平台：可自主选择参与美国毕业典礼，加入全球校友网络进行学术资源对接

学术进阶路径设计

课程实施阶段包含理论强化、方法训练、课题研究三大维度，学员在完成规定课时的学习后进入专题研究环节。研究课题需体现学科前沿性与实践价值，最终成果通过学术委员会评审后可获得相应认证。

学术支持体系包含三校图书馆资源访问权限、国际学术会议参与机会以及产学研合作项目对接通道，构建完整的学术生态支持链。

质量保障体系

项目建立三重质量监控机制：教学模块设置专家督导组进行课程评估，研究阶段实施双导师指导制度，论文环节设置盲审答辩流程。这种立体化质量管控体系确保人才培养规格符合国际标准。