在国内就读国际高中这条路径的主要优势，是让家长能够跟孩子接触的时间延续到入读大学之前。即使孩子进入寄宿学校，周末也能回家，在提供家庭支持上相对便捷。
毋庸置疑，孩子成年之前与父母生活在一起的时间和经历是宝贵的。善加利用的话，对孩子的成长也是非常有帮助的。
另外，国内的国际学校提供的课程，许多也照顾到了母语不是英语的孩子，提供中文课程，或者语言培训。
这样的环境下长大的孩子对本国文化的理解会更深入和全面。在目前大量留学生完成学业以后回流就业的大形势下，这点也是很重要的。
当然，这条道路目前也面临着问题，一是各种不确定性的增加，让本科升学之路变得曲折；二来随着海外高中在本科录取中优势的展现，面临的挑战和竞争也越来越激烈。
相形之下，从孩子成长的角度，海外高中的优势在于鼓励学生真正发展自己的兴趣，探索愿意投身其中的专业方向，减少走弯路/曲线救国的成本，认识并接纳自身特质，提高幸福感方面，比国内的各个国际学校都更到位，更富有经验。
而且这与美国大学的培养路线和目标是一致的。在这个大前提下，无论选择海外高中的哪种形式，都比国内国际高中能走得更远。因此，我们鼓励孩子和爸爸妈妈在高中择校的过程里，先考虑这个问题。
从十年级开始接受规划指导的国内学生来看，有的基本已经定型，有的则相当迷茫，不太了解自己的兴趣和特长，更依赖老师和家长替他们选择。
要知道，找到个人的真正兴趣和职业方向，只能靠自己投入时间精力；这种探索越早开始，就越受到家长老师的鼓励和支持，试错成本就越低，找到正确方向的时间点越早，信心和乐趣也就越高。要做到这一点，目前看来，海外高中还是很有优势的。
毕竟在国内的国际高中，往往学术压力大，造成孩子们自主探索的机会和时间大大被压缩。即使有些孩子能够交出相对漂亮的成绩单，甚至活动列表，他们对自己内心深处真正的热情所在，大多还是迷茫的。
更何况，在招生官看来，往往并不特别在意孩子完成了什么，成就有多大，高中生毕竟还是十几岁的孩子，他们的可塑性很高，以后探索的路也还长，但是他们希望申请者是独立的，自主的，有愿望/能力/行动去了解并改变课室以外的真实世界的。
这个过程中遇到的困难，产生的困惑和成长，或者几经努力后仍旧失败的原因总结和回顾，才是招生官通过各种活动想要看到的精髓。
当然，就申请本身的录取比例来说，在国内读国际学校，比出国读高中再升学面临的竞争要激烈。
这是由申请学生的基数决定的。大多数美国大学招生办在初选申请材料时，是按地区来源分的。“申请池”的概念就出现了。虽然出国读高中的学生也是国际生，但是相对于国内申请人的巨大基数，相对优势十分明显。
国外读高中的学生，通过几年的历练，已经能够适应国外的生活学习环境，同时综合能力提升的也会很快（通过学校组织的社团活动等方式得到了很多锻炼，对所在地的风土人情和文化背景有了直观的感受和了解，并且结交了一批当地以及来自世界其他国家的同龄朋友），所学所得与接下来本科阶段的学习衔接起来较容易，在申请时也会有一定的优势。
出国留学的一个明显代价是实际的费用问题。在国内读国际学校与去国外读中学的学费相差不大，主要差别在于生活成本。显然，国外的生活成本要高于国内。
此外，孩子的独立性和适应能力在真正去海外读高中之前是个未知数。因此，心理健康方面需要爸爸妈妈格外关注。让孩子一直感受到家庭的接纳，在需要回家休整时能够得到爸爸妈妈无条件支持，是送孩子出国读高中之前需要明确的一个要点。
任何一个选择都是双刃剑。如何选择，最终要看外界环境与自身条件的匹配度，以及由此引发的取舍。下面我们讨论一下，无论选择哪条道路，一定要避免的几个迷思。
1、没有一条绝对正确或者最优的路线
所谓选择，就意味着放弃和代价。由于孩子成长过程时间上的不可逆，爸爸妈妈做决定时所需要考虑的因素很多，这是能够理解的，也是应该慎重的。
但无论如何选择，切记没有一帆风顺，也没有稳赢包赚。有了这样的心理准备，从爸爸妈妈到孩子，在遇到困难和挫折时，才不会轻易放弃或者质疑选择的初心。同时，克服困难，在暂时的挫败中成长的经历，是极其宝贵的。
2、从高中到美本到国际教育，是系统成体系的
选择不同的高中路径，是个系统工程，从点（孩子）到线（具体高中）到面（所在的国际教育赛道）。这三者都是作用因素，相互影响，都有存在危险和机会。上面我们讨论更多的是“面”，也就是国际教育赛道的策略分析。
具体到选择哪个国家，哪个高中，对孩子的成长尽可能创造条件，是需要专业升学顾问结合孩子具体情况分析的。最终目的，最核心的一定还是回归到个体的点上。
3、不可否认，出国读高中有其风险因素
在国内上学，无论是公立学校的国际部还是私立的国际学校，孩子都能在父母身边。即使不是每天回家，至少一两周是可以见面交流的。因此，孩子生活/学习/社交/情绪的起伏变化，父母能够观察到，及时提供支持。
然而出国读书要远离父母，独立面对各种压力和挑战，是个高风险的决定。孩子的性格，目前的英语水平/学习成绩，适应新的生活环境和学习环境的能力，出现问题时的预案和危机管理等，都是决定高中出国留学之前需要综合考虑的因素。
