书墨人生，由此启
  腹有诗书气自华。书法是中国独有的民族文化，不仅深受古时文人骚客的青睐，也引得今人争相承继。
  我国古代历来重视书法教育。自古三尺蒙童读书，塾师除了教“三字经”之外还必须规定习字课。“日课三千”摹、临之法不可缺，直到近代教育改革，不管是光绪宣统朝的办学条令还是北洋政府、国民政府的教育制度，都设有专门的习字课，概莫能外。
  2019年北京市中考《考试说明》有局部的微调，突出对中华优秀传统文化和法治的考查其中书法被纳入到语文学科中考查，增考认识篆、隶、草、楷、行五种字体。了解其大致演变过程的表述，强化对书法常识和书法欣赏的考查，中考这一重要变化将会引起书法教育的诸多变化。

  大师课：
  持有书法教师资格证，师从王来法、李林、张雪峰等书法名家，从事5年多书法教育工作，授课经验丰富，带教学生超过500人，作品多次入展省市级书法比赛，曾获河南省“第二十五届群众书法展”最高奖。秦汉胡同国学控江馆书法教师，秦汉胡同数字化课程讲师。

  课程收获：
  ➊了解中国书法发展历史及五大书体特征;
  ❷掌握颜真卿《颜勤礼碑》书写技巧;
  ❸领略古代经典书法作品艺术美;
  ❹提高观察力，培养眼、手、脑之间的协调性。

  课程特色：
  学富五车一普及书法知识，授人以渔一教授书写技巧，艺海拾贝一了解古人趣事，书为心画--赏析书法作品
  学习书法的体验：
  1、规矩方圆，得其理
  书法素有“实用”和“审美”的双重价值
  不仅可以发挥文字本身传情达意的功能
  在行文间也能显出书法者的独特气质
  王微之曾说过
  “写尽三缸水,只有一点象羲之;
  怀秦无钱买纸,便广种芭蕉,以蕉叶代纸成冢。”
  这昭示着书法在人格塑造中发挥着及其重要的作用
  练习书法提高学生
  对于美的感受力，领悟力
  多多观名贴，时时练书法
  对书法的老辣之美、刚健之美、丰满圆润之美
  鉴赏能力也会发生质的飞跃
  2、文质彬彬，成佳作
  通过勤耕不辍的练习.
  领会理解汉字文化
  书法艺术的崇高
  深广的哲思情理
  书写出属于自己的书法作品
  日常生活中、逢年过节时
  带有-份独特记忆的留存
  从现在开始让我们和孩子一起
  去开启影响一生的智育、美育