马来西亚城市大学教育学博士培养体系解析
项目核心价值
该博士项目专为教育领域从业者设计，注重培养通过实证研究改善教育实践的学术能力。课程体系包含量化研究与质化研究两大方法论模块，要求学员完成8-10万字的原创性学术论文，研究成果需对教育政策制定或教学实践改进产生实质性贡献。
课程模块构成
| 阶段 | 主要内容 |
|---|---|
| 方法论培养 | 量化研究方法论/质化研究方法论/混合研究方法 |
| 论文指导 | 文献综述框架/数据采集规范/统计分析应用 |
| 成果输出 | 开题答辩/中期审查/最终论文答辩 |
师资构成特点
- 国际导师团队：70%成员具有QS前200大学任教经历
- 行业专家占比：45%导师承担过国家级教育研究项目
- 师生配比：实行1:3导师组指导制
学术支持体系
项目配置专项研究基金支持田野调查，提供Turnitin论文查重系统使用权限，定期举办国际学术会议交流平台。论文写作阶段可获得语言润色服务，确保研究成果达到国际期刊发表标准。
申请说明
- 持有教育学或相关领域硕士学位
- 具有三年以上教育行业从业经验
- 英语能力证明（雅思6.0/托福80/CEPT测试）
- 提交5000字研究计划书
培养周期规划
标准学制为3-5年弹性学制，前6个月进行方法论集中培训，12-18个月完成文献综述与数据采集，24-36个月进入论文撰写阶段。每月安排两次线上研讨，每季度举行线下工作坊。
