国际教育认知误区解析
国际教育常被误解为减轻学业负担的捷径，实则对学生综合能力要求更高。课程设置强调跨学科知识整合，学生需完成研究型课题、社会实践项目及学术论文撰写。以IB课程为例，学习者每年需投入200+小时完成知识理论课和CAS活动。
择校考察六大核心维度
| 考察类别 | 关键指标 | 基准要求 |
|---|---|---|
| 安全体系 | 安保配置标准 | 24小时电子围栏+专业安保团队 |
| 师资结构 | 外教认证 | 持有PGCE/QTS认证 |
| 课程认证 | 国际课程授权 | IB/AP/A-Level官方授权代码 |
主流国际课程体系对比
三大课程体系适应不同发展方向：IB适合全面发展型学生，AP利于美国名校申请，A-Level侧重专业深度培养。成都地区IB学校平均师生比1:6，AP课程学校年均开设18门选修课，A-Level学校提供70+学科组合选择。
硬件设施评估要点
实验室配置需达到国际标准，化学实验室应配备6套独立通风系统。运动场馆面积生均不低于3㎡，图书馆外文藏书量建议达到生均50册。考察时需注意实验室设备更新周期，优质学校每3年进行设备迭代。
毕业生升学数据解读
重点查看近三年升学走向，TOP30大学录取率需结合学生基数分析。注意区分早申和常规录取数据，优质学校应保持年均85%以上的世界百强大学录取率。艺术类院校申请需单独考察作品集指导体系。
