ABA行为干预方法作为循证实践教育的典范，在特殊教育领域持续发挥重要作用。该课程体系采用模块化教学设计，通过阶段性评估与动态调整机制，帮助儿童逐步构建基础生存技能。

行为干预技术解析

应用行为分析（Applied Behavior Analysis）建立在对行为功能系统评估的基础上，通过ABC（前因-行为-后果）观察记录法，建立个性化行为干预方案。教学过程中融合离散式教学（DTT）与自然情境教学（NET），确保技能的有效泛化。

适用学员特征

• 社交沟通障碍群体
  存在眼神接触困难、非语言交流障碍等典型特征，需要建立基础社交意向
• 言语发育迟缓学员
  语言理解与表达能力显著低于同龄水平，需进行阶梯式语言重建

课程体系亮点

教学成果保障

课程采用双督导制教学模式，每周进行教学视频复盘分析。家长可通过专属平台查看每日课程记录，定期获取阶段性进展报告，确保干预效果可视化。