思维模式 养成用中文思考的思维模式。和学生交流的时候，我遇到过很多学生想表达一句话的时候都是习惯先想这句话用西班牙语怎么说，再将其翻译成中文。这样的思维习惯会导致对于中文的表达不够迅速、灵敏、准确和流畅。学生应该培养用中文去思考的方式，遇到跟人对话或者提问的时候，最先应该想的是这句话用中文该怎么讲而不是先想西语表达再换成中文。日积月累，学生就会直接的用中文进行思考，从而练得一口好中文。 运用时间 提高对中文的运用时间。在课堂之下，休息吃饭的时候，我经常能听到很多学生习惯性的用西班牙语交流和对话，这样的交流模式大大的减小了学生锻炼中文的机会，也削弱了他们用中文表达的能力。因此，我们应该鼓励并督促学生，在有任何可以使用中文的环境和情况下，尽量的使用中文交流无论你的表达是否流畅和完整。熟能生巧，勤能补拙，只有多加运用才能让学生流利的用中文表达出自己的想法。 中文理解 鼓励学生增加中文理解的时间。一门语言的学习，仅仅只有课堂上的时间是远远不够的。课堂上学的再好，也只是一部分。要想灵活运用中文，我们可以鼓励学生多看中文的报刊杂志、电影、电视，理解能力好一点的学生可以鉴赏古诗词，通过这些最生活化最贴近也最让人容易理解的方式给学生创造一个使用中文的环境。习惯成自然，有了这样的习惯，就能更准确的用中文表达。
