自我感受

  家长们忽略掉了最重要的一环，孩子的感受。孩子从小生活在国外，所接触到的环境并不是我们在中国所处的环境，首先对民族的认同感，孩子是感受不到的。其次，适度的引导孩子学习是正向的促进方式，如果一旦过度，孩子的承受能力没有达到大人的水平，会感到压力很大，从而产生厌学反映，适得其反。

从小教育

  父母是孩子个语言老师，孩子的基础教育尤为重要，虽然生在国外，但父母可以提供给孩子启蒙的中文教育，这种教育来自于日常的讲话、中文故事、中文卡通等。
  有的家长可能会有疑问，毕竟孩子生活在国外，不会影响到未来国外的日常沟通吗？天娃告诉你，完全不会，虽然孩子从小讲的是中国话，但接触的环境却是英文的，这会让孩子从小就接触到双语的学习，从而提升了孩子的认知、学习能力，有助于孩子的智商情商双项培养。

内外驱动力

  不少家长认为，孩子学习的好不好，学的快不快，主要靠孩子自己，自己想学自然就学好了，但我们没有一个正确的引导也是不行的，孩子自主的内驱动力并没有大人这么强，所谓的内驱动力指的是体现在自己本身是否有意愿去做某件事。
  如果孩子的内驱动里不强或是甚至没有，那么家长是需要做适当的外驱动力进行引导的，这种引导可以体现在日常的一些小事上，可以做成这些事情后给予一些奖励等方法。