1.提升申请大学的竞争力
  在美国,甚至整个北美州大学的录取评估中,各大学的招生官往往会从学生在中学阶段选修什么课程、成绩如何,来判断学生未来的学习潜力和应对挑战的能力。AP成绩便成为一个有价值的参考。由于之前的教育和文化背景等原因,中国学生在申请北美大学时,社会活动、领导力等方面有时会比较薄弱,AP课程则从学术方面给了中国学生展现自己能力的机会,帮助学生在升学竞争中脱颖而出。
  2.培养大学阶段所必须的学术能力
  总的来说,中学阶段的学习更注重兴趣的培养和获取知识能力的形成,老师会给予学生充分的指导;而大学阶段的学习则需要学生具备独立研究、推断、撰写论文和解决问题等能力。AP课程在这些方面为学生提供了良好的阶梯。由于AP课程包含大量的课堂讨论、小组合作、提出及解决问题等内容,并着重培养学生的学术写作能力,经过AP课程的锻炼,学生的学术能力得到提高,可以更快地适应大学学习。
  3.提前获得大学学分,节省时间和费用
  作为大学级别的课程,AP课程已被全球二十几个国家的数千所大学承认。学生只要参加全国统一考试并达到各大学要求的成绩,即可将AP学分带入大学阶段,免修相关的大学课程,可以节省时间;同时,除了支付很少的AP统考费用外,中学阶段修AP课程不需要另外付费,而大学阶段一门课的学费则要花费几百加元到上千加元,如果能用AP学分折抵大学课程的学分,费用的节省就很可观了。
  4.尽早确定自己的兴趣所在
  AP课程涉及19个专业34门课程,通过学习,学生在进入大学之前便可深度了解感兴趣的领域,尽早确定大学的专业方向。而且,如果学生取得了符合大学要求的AP成绩,获得学分减免,就可以在选课方面赢得更多的自由度,甚至选择多一个主修或副修方向。
  AP课程的优势是明显的,但也要看到,AP课程是有挑战性的,更适合对学有余力、成绩良好的学生。因此,中国学生如果希望选修AP课程,进入加拿大中学的时间不应晚于10年级,能够从9年级开始,完成一个完整的高中学习。