兴趣导入，将画画培养为孩子将来的爱好；
让孩子学会用眼睛发现美；
开发孩子们的想象能力和创作能力。
教学划分是按照艺术目标的侧重点进行区分，但不是绝对，不论在任何一个单元中都贯彻了以下几个原则与方法：
1、趣味情境创设，催生有目的的涂鸦动机。
2、选用生活中的真实物，使涂鸦与真实物之间建立联系。
3、挖掘更多创意材料与表现，让孩子在涂鸦过程中体验美感，获得成功。
少儿美术是集形、色为一体的极具创造力的艺术课程。儿童在绘画可以丰富空间想象的能力,从小培养空间画面感,养成勇于思考的习惯。
分别为造型表现单元，造型，色彩，打印主体物，综合材料运用，肖像画，创作，写生。教学单元的划分是按照艺术目标的侧重点进行区分，但不是绝对。基于中班儿童提升观察能力的重点尤其是对周围环境、事物的观察感知，在本期的课程内容中更多地选择生活题材，将生活与艺术表现相融合，提升儿童对周围事物的观察感受和艺术创造能力。
提高学生观察及表现能力的单元，从事物的造型感知开始，逐渐深入，到能表达事物的造型特征，学会观察细节表现。让学生从造型、色彩、写生、创作表现方式等处入手，感知与表现事物，从而深化感官与事物的表现结合，更完整的进行视觉绘画表达。
