IB课程同步提升核心教学方案
针对国际学校教学特点设计的IB同步提升课程,采用三阶段渐进式教学法。阶段侧重基础巩固,通过诊断性测试精准定位知识盲点;第二阶段实施模块化专项训练,重点突破物理、化学、经济等学科难点;第三阶段开展实战模拟,结合历年真题强化应试技巧。
教学特色解析
- ? 动态进度监测系统:每周同步学校教学进度调整授课计划
- ? 双师辅导模式:学科教师+学习管理师全程跟踪
- ? 个性化错题档案:智能系统记录分析各科薄弱环节
适配学员群体
学习阶段 | 具体表现 |
衔接适应期 | 国际课程体系转换困难 |
学业提升期 | 校内容无法满足提升需求 |
考前冲刺期 | 大考准备缺乏系统指导 |
能力培养体系
课程着重培养三大核心能力:概念理解深度——通过思维导图构建知识网络;学术写作规范——严格训练IA/EE写作格式;批判性思维——案例分析法培养独立思考能力。每单元设置专题研讨环节,模拟大学tutorial教学模式。
教学成效保障
采用四维评估机制:每周知识点达标测试、月度学习成果汇报、学期中阶段性评估、学年末综合能力测评。建立家长-教师-学员三方沟通平台,实时反馈学习进展,确保教学效果可视化、可量化。